Artikelen & denkstof
Pabo en lerarenopleiding
Wat je raakt in de klas, zegt iets over wie je bent ...
Wie je bent als leraar, je professionele identiteit, staat niet los van de praktijk. Juist in concrete momenten, in wat schuurt, verrast of raakt, ontdekt...
Lees meer
_w350_h230_bgtop.jpg)
Verpleegkunde
6 rollen van verpleegkundig leiderschap
Van verpleegkundigen wordt steeds vaker verwacht dat zij leiderschap tonen. Niet alleen wanneer zij een formele leidinggevende functie hebben, maar juist...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Bias-wedstrijd: wie betrapt AI op vooroordelen?
AI klinkt vaak overtuigend. Daarom is het zaak dat leerlingen en studenten ermee leren werken, onder meer om de output bewust te analyseren in plaats van...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Van AI-proof naar AI-ready onderwijs
Sinds de komst van ChatGPT zoeken veel scholen naar manieren om hun onderwijs AI-proof te maken. Ze experimenteren met andere toetsvormen, scherpen regels...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Wat vraagt generatie Z van docenten?
Studenten lijken soms ongemotiveerd of moeilijk bereikbaar. Toch zien Annelies Riteco en Hedwigh Verbruggen-Letty in hun werk met studenten en young...
Lees meer
Docentprofessionalisering
De professional van de toekomst kent zijn WHY
‘Hoe word je eigenlijk een professional zonder jezelf onderweg kwijt te raken?’ Die vraag liep als een rode draad door de gesprekken die Annelies Riteco en...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Kerndoelen digitale geletterdheid: zo bereid je je voor
Digitale geletterdheid krijgt een vaste plek in het onderwijs. Vanaf 2027 moeten scholen de nieuwe kerndoelen digitale geletterdheid opnemen in hun...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Schaamte, nieuwsgierigheid en frustratie: drie emoti...
Een student weet het antwoord, maar zegt niets. Een andere student haakt af zodra de opdracht ingewikkeld wordt. Voor docenten zijn dit alledaagse...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Zo begin je morgen met digitale geletterdheid (zonde...
Digitale geletterdheid wordt vaak gezien als een nieuw vak of vaardigheid. Dat is een misverstand, stellen Lars Knol en Stephanie Meuleman. In hun werk met...
Lees meer
_w350_h230_bgtop.png)
Docentprofessionalisering
Burgerschap | Barend legt uit
Burgerschap is nu een basisvaardigheid. Logisch, maar ook complex. Want hoe leer en toets je of iemand een betrokken burger wordt? Barend Last verkent hoe...
Lees meer
Vaardigheden
Onderzoek, geen doel op zich
‘Onderzoek voor studenten toegankelijk maken als een vereenvoudigde versie van academisch onderzoek, in die modus zaten we. Maar dat bleek helemaal niet de...
Lees meer
Docentprofessionalisering
AI in feedback: van oordeel naar ontwikkeling
Je geeft feedback. Veel feedback. Maar wat nemen leerlingen en studenten er echt van mee? Feedback werkt pas als het richting geeft én gebruikt wordt. AI...
Lees meer
Vaardigheden
Inclusief communiceren
Inclusieve communicatie lijkt vanzelfsprekend, maar gaat in de praktijk vaak mis in kleine, onbedoelde momenten. In aannames over wat ‘normaal’ is, in...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Krachtgericht coachen in de praktijk
Hoe ziet krachtgericht coachen er eigenlijk uit in de dagelijkse onderwijspraktijk? Wat vraagt het van docenten? En wat levert het op voor studenten? Twee...
Lees meer
Het ui-model: kijken naar wat er onder gedrag ligt
Veel coaches en begeleiders zullen het herkennen: iemand weet eigenlijk precies wat hij anders zou moeten doen. Maar toch gebeurt het vaak niet. Als...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Onderzoekend vermogen als krachtige competentie voor...
Het leraarschap is een handelend en ‘leven-lang-leren’-beroep. Dat vraagt om een nieuwsgierige en kritische houding en onderzoekend vermogen. Onderzoekend...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Hoe voorkom je reflectiediarree?
Reflecteren is in veel opleidingen een vast onderdeel geworden. Studenten schrijven verslagen, kijken daarbij terug op ervaringen en analyseren hun...
Lees meer
‘Moet ik nu alweer reflecteren?’
Reflectie heeft de afgelopen jaren een vaste plek gekregen in opleidingen en professionele ontwikkeling. Toch roept het woord bij veel mensen nog steeds...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Helpt een leerlijn bij beter schrijfonderwijs?
Steeds meer scholen maken werk van schrijfonderwijs. Dat is een positieve ontwikkeling. Tegelijk roept dat vragen op, óók voor leerkrachten,...
Lees meer
Zorg
De vele rollen van verpleegkundig leiderschap
Van verpleegkundigen wordt steeds vaker verwacht dat zij leiderschap tonen. Niet alleen wanneer zij een formele leidinggevende functie hebben, maar juist...
Lees meer
Economie & Management
Duurzame economie tot leven brengen
Duurzaamheid voelt al snel volgens studenten als iets wat ‘moet’ – vanuit de politiek, de opleiding of de maatschappij. Toch ziet docent Jaap Mennes...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Onderzoeksuitkomsten zichtbaar maken in je team
In de praktijk van de kinderopvang en het primair onderwijs kom je voortdurend situaties tegen die vragen oproepen. Je wilt beter begrijpen wat er speelt,...
Lees meer
Onderzoek
Kennisgericht of ontwerpgericht: welke aanpak past b...
Niet elke praktijkvraag vraagt om dezelfde aanpak. Soms wil je begrijpen wat er speelt. Je wilt een situatie in kaart brengen, professionele keuzes beter...
Lees meer
Onderzoek
Praktijkonderzoek als motor voor professionele groei
De beroepspraktijk vraagt meer dan ooit om professionals met een onderzoekende houding. Professionals die samen met belanghebbenden vraagstukken vanuit...
Lees meer
Vaardigheden
Als je iets niet weet, moet je wat gaan doen.
Hoe leren studenten het best omgaan met complexe, weerbarstige praktijkvragen? Door er eindeloos over te lezen en analyseren – of door iets te maken, te...
Lees meer
_w350_h230_bgtop.png)
Pabo en lerarenopleiding
Samenhangend MM-onderwijs ontwerpen met de nieuwe ke...
De vernieuwde kerndoelen voor het leergebied Mens en Maatschappij (MM) gaan vanaf 2027 gelden. Hoe scholen die doelen in samenhang bereiken, is voor een...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Hoe je leerlingen weer aan het lezen krijgt: ‘Zet je...
Jongeren lezen steeds minder en hun taalvaardigheid neemt sterk af. In het onderwijsveld is duidelijk dat actie nodig is. De auteurs van Jeugdliteratuur en...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Rekenen-wiskunde: eerst denken, dan doen
Niet iedereen ziet direct dat 1,8 meer is dan 1,14. Want 14 is meer dan 8, zullen sommigen denken. Om getallen goed te kunnen interpreteren, heb je...
Lees meer
Economie & Management
Bedrijfskundige principes eenvoudig uitgelegd
Total c ost of ownership, supply chain-risico’s, langetermijndenken, data overload. Veel eerstejaarsstudenten in het hoger economisch onderwijs komen...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Aan de slag met verbondenheid
Verbondenheid is essentieel voor studentenwelzijn. Het gaat over je thuisvoelen en van daaruit je plek ervaren in een groep of opleiding. Dat thuisgevoel...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Nooit een tekst zonder auteur
In veel klassen is de verleiding groot om snel een tekst op maat te maken, passend bij een thema, een groepje of een zwakke lezer. Dat is begrijpelijk....
Lees meer
Leren van je werk, terwijl je het doet
Het is zes uur ’s avonds. Je klapt je laptop dicht. In de trein naar huis speelt dat ene gesprek zich opnieuw af in je hoofd. Waarom reageerde je zo?...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Veel gebruikte kennisvormen onder de loep
Onderzoeksresultaten zijn er genoeg. De vraag is alleen: wat gebeurt er daarna? Vaak gaan onderzoekers en docenten direct van kennisinhoud naar...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Digitaal vertellen: eerst het verhaal, dan de techniek
Het was een donderdagmiddag. Groep 5/6 ging stop-motions maken over jagers en verzamelaars. iPads, statieven, materiaal, alles stond klaar. En het werkte:...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Studentenwelzijn: geen bonus, maar basis
Alles leek op koers, totdat het leven zich meldde. Vlak voor haar afstuderen werd een student mantelzorger, nadat haar moeder ernstig ziek werd. Jolien...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Waarom goed onderzoek niet vanzelf wordt gebruikt
Wat maakt dat sommige kennisproducten gaan leven in de praktijk, terwijl andere ongebruikt blijven liggen? Die vraag houdt Koen van Turnhout, lector Human...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Geschiedenis leren zien: beeldgereedschappen
Kinderen ontwikkelen al vroeg een eigen beeld van het verleden. Dat beeld komt niet uit één bron, maar ontstaat gaandeweg uit indrukken, verhalen en...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Perspectieven op tijd | Barend legt uit
Tijd. We komen het altijd tekort in onderwijs. Maar tijd gaat niet alleen over méér uren: het gaat ook om anders organiseren, slimmer samenwerken en...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
De kracht van meertaligheid in de klas
Lesgeven vanuit de eentalige gedachte past niet meer bij deze tijd, vinden de auteurs van Talenbewust lesgeven in het vo en mbo . Een meertalig perspectief...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Taal groeit in interactie
Rekenles, wereldoriëntatie, kringgesprek… aan het einde van de dag is het rooster vol, maar lang niet alle taalkansen zijn benut. In bijna elke les praten...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
5 onderbelichte werkvormen voor literatuur & taalvaa...
Wie studenten opleidt tot docent in een (vreemde) taal, kent het spanningsveld: je wilt dat ze stevig en doelgericht lesontwerp leren, maar je ziet ook hoe...
Lees meer
Economie & Management
Storytelling in sales helpt
Storytelling helpt te visualiseren, empathie op te wekken en de boodschap beter te doen onthouden. Het vertaalt abstracte voordelen concreet naar het leven...
Lees meer
Docentprofessionalisering
‘Wanneer is het eigenlijk genoeg?’
‘Wanneer je thuiskomt en merkt dat er echt niks meer in zit, weet je dat het te veel was.’ De studenten die we spreken, hoeven niet lang na te denken over...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Van weten naar doen: doeltaal-leertaal leren hanteren
In bijna elke lerarenopleiding moderne vreemde talen is het inmiddels gemeengoed: doeltaal = leertaal. Studenten kennen de theorie over...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Taalbeschouwing: bewust worden van taal en taalgebruik
Veelal krijgen lezen, schrijven of spelling de meeste aandacht in het taalonderwijs. Taalbeschouwing bungelt vaak ergens achteraan: het staat wel in de...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Zeven quick wins die je lessen leuker en effectiever...
In een klas waar écht geleerd wordt, is de sfeer zowel levendig als geconcentreerd. Zulke lessen ontstaan niet door meer theorie of meer uitleg, maar door...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Je studenten zijn meer dan hun hoofd
Docenten willen gemotiveerde en betrokken studenten, maar in de praktijk haken veel jongeren af. Volgens Sylvia Bronkhorst en Julika Verhoeven komt dat...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Deze manier van leren heeft mijn horizon geopend — l...
Hoe ervaren studenten onderwijs dat verder gaat dan alleen kennis overdragen? Onderwijs dat hen laat bewegen, voelen, samenwerken en ontdekken? Drie...
Lees meer
Media & Communicatie
Welke taal spreekt beeld?
Of je nu werkzaam bent in communicatie, journalistiek, multimediadesign, productontwerp: overal spreken beelden en vormen hun eigen taal. Wanneer je ze...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Relaxed en met vertrouwen sturen in groepsdynamiek
Een goede basiskennis van groepsdynamica geeft je als docent meer zelfvertrouwen voor de klas. Het stelt je in staat om bewust acties in te zetten of een...
Lees meer
_w350_h230_bgtop.jpg)
Media & Communicatie
Gedragsverandering leer je niet vanachter een bureau
Ga de wereld in, observeer, luister, kijk – en sta midden tussen je doelgroep. Want gedragsverandering leer je niet vanachter een bureau, maar door te zien...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Drie bouwstenen voor een goede werksfeer in de klas
Een sterke werksfeer in een klas is geen toeval. Ze ontstaat waar pedagogiek, didactiek en communicatie elkaar versterken. In het Handboek voor de leraar...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Inclusief begeleiden: 4 ideeën voor lerarenopleiders
Je studenten komen terecht in klassen die allemaal anders zijn. De vierde editie van het Handboek voor leraren biedt aan het eind van elk hoofdstuk...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Digitale geletterdheid | Barend legt uit
Digitale geletterdheid wordt in het onderwijs vaak gezien als een verzameling praktische vaardigheden. Maar volgens Barend Last is dat te beperkt. Focussen...
Lees meer
De stille kunst van redactie: vakwerk achter de sche...
Redacteuren werken vaak achter de schermen, maar vormen wel het fundament onder al onze leermiddelen. Hun werk is een combinatie van inhoudelijke scherpte,...
Lees meer
Inclusief schrijven
Bij Boom geloven we dat taal ertoe doet. De woorden die we kiezen kunnen verbinden, maar ook onbedoeld uitsluiten. Als auteur draag je met je studieboeken...
Lees meer
Vaardigheden
Persoonlijke ontwikkeling en groei
‘Succes is niet standaard of universeel — het is jouw definitie. Alleen nadenken is niet genoeg; het gaat om experimenteren, fouten maken, reflecteren en...
Lees meer
Economie & Management
De bedrijfscultuur analyseren op de stageplek
Analytisch kijken naar een organisatie vinden veel studenten lastig – zeker als het om een MKB gaat dat niet lijkt op een corporate organisatie uit de...
Lees meer
_w350_h230_bgtop.jpg)
Zorg
Een boek schrijven is een beetje onsterfelijk worden
'Een boek schrijven is voor mij iets bijzonders, een klein beetje onsterfelijk worden,' zegt Greetje Hingstman met een glimlach. Als auteur en docent deelt...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Tien praktische tips voor zínvol digitaal onderwijs
‘Digitalisering in het onderwijs vraagt niet om méér technologie, maar om zínvolle keuzes.’ Volgens Robert Mol, auteur van Handboek Digitale didactiek ,...
Lees meer
Vaardigheden
Slow research
In veel hbo-opleidingen leren studenten interviewtechnieken, maar écht luisteren is vaak moeilijker dan het lijkt. Studenten zijn geneigd om snel tot de...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Hoe je taal inzet om burgerschapsdoelen te realiseren
Veel docenten vinden het lastig om burgerschapsdoelen in hun lessen te verwerken. In Lezen voor waarden – taal en burgerschap in de klas laten...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Fijne motoriek in je thema - 5 tips (incl. downloads)
Schrijven vraagt meer dan letters: het vraagt lichamen die het werk kunnen dragen. Rust in schouder en arm, verfijning in pols en vingers, ritme en...
Lees meer
Sociale studies
Over soliditeit in sociaal werk: van losse scherven ...
Gesprek met Herman de Mönnink, auteur van De gereedschapskist van de sociaal werker , over hoe soliditeit van het beroep versterkt wordt door eenheid in...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Het vonkje in de collegezaal
Er zijn van die lessen die ‘als vanzelf’ lopen. De energie klopt, studenten haken aan, jij voelt betekenis én plezier. ‘Dat is precies waar we naartoe...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Niet méér digitaal, maar zínvol digitaal
Digitalisering in het onderwijs vraagt niet om méér technologie, maar om zínvolle keuzes. Robert Mol benadrukt dat niet elk digitaal middel automatisch...
Lees meer
Sociale studies
Opgelet!: een appèl op sociaal werkers
Sociaal werk is méér dan het bieden van individuele hulp. Ook structurele problemen signaleren en bespreekbaar maken hoort bij het vak. Mariël van Pelt en...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
De kracht van het verhaal
Leraren vertellen elkaar graag verhalen. Niet alleen om ervaringen te delen, maar omdat verhalen een toegankelijke ingang bieden om te praten over wie je...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Van reflectie naar aantoonbare identiteitsontwikkeling
Met het TIL-model (Teacher-Identity-Learning) geef je identiteitsontwikkeling samenhang van curriculum tot werkplek. TIL verbindt het persoonlijke en...
Lees meer
Economie & Management
5 tips voor duurzaamheidsdilemma’s tijdens stages
De stage is hét moment waarop theorie en praktijk samenkomen. Daar zien studenten hoe bedrijven écht werken – inclusief de bedrijfsambities én hun blinde...
Lees meer
_w350_h230_bgtop.png)
Vaardigheden
Statistiek leren met GenAI
Generatieve AI: een nice to have of must have in de statistiekles? De meningen zijn nog steeds verdeeld over het gebruik van GenAI. Feit is dat studenten...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Zet de handen en vingers aan het werk
In Nederland start het formele leren schrijven in groep 3, terwijl veel kleuters minder buiten spelen, minder rommelen met klei, zand en water, en sneller...
Lees meer
Docentprofessionalisering
7 tips voor meer leerenergie in de klas
Goed lesgeven voelt lichter als inhoud én contact kloppen. Met de 7 tips hieronder kun je direct starten: kleine handelingen die je vandaag nog probeert en...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Flow herkennen en vergroten bij studenten
De sfeer in de klas kantelt soms in één moment: studenten zitten rechter, luisteren scherper, willen meedoen. Dat is flow: leren op de rand van je...
Lees meer
Economie & Management
Waarom zou ík duurzaam zijn?
‘Tijdens een eerstejaarsgastcollege dat ik gaf bij een financiële opleiding zag ik dat sommige studenten nog wel in de weerstand staan. “Als iedereen nog...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Waarom controle motivatie doodt
‘Leren is van nature leuk. Maar we hebben een onderwijssysteem gebouwd dat studenten afleert om te willen leren.’ Onderwijswetenschapper Rob Martens pleit...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Gewenst gedrag bevorderen
Een leerling die zonder spullen binnenkomt. Een groep die tijdens de uitleg doorpraat. Een klas die na de pauze maar niet tot rust komt. Het zijn kleine...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Van chaos naar regie: help beginnende leraren grip t...
De eerste keer dat je als leraar een lokaal binnenstapt, is vaak overweldigend. Het geroezemoes stopt niet vanzelf, een stoel schuift nog, een hand gaat...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Leerlingen begeleiden naar eigenaarschap over hun leren
Zelfregulerend leren komt vaak ter sprake als het gaat over eigenaarschap van leerlingen. Toch blijft de vraag: hoe leren leerlingen dat eigenlijk? Uit het...
Lees meer
CGT is geen kunstje, het is een ambacht
‘CGT is geen kunstje, het is een ambacht,’ zegt Kees Korrelboom stellig. Samen met Erik ten Broeke en Maarten van Dijk werkte hij aan de volledig herziene...
Lees meer
Zorg
Ontwerpen voor zorg en welzijn: doen is het codewoord
Ontwerpgericht werken in zorg en welzijn is populair – én spannend. Zonder lef en creativiteit werkt het niet. Job van ’t Veer (lector Digitale Innovatie...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Begeleiden van startende leraren begint bij de oplei...
Lerarentekorten vragen om creatieve oplossingen. In de praktijk betekent dat: stagiairs die tijdens hun opleiding al een aanstelling krijgen, en...
Lees meer
Sociale studies
Creatiever werken in sociaal werk - 5 praktische tips
Werken volgens vaste protocollen biedt vaak geen antwoord op de complexe en snel veranderende vraagstukken in het sociaal werk. Juist in situaties van...
Lees meer
Sociale studies
Sociaal werk vraagt creativiteit: niet als trucje, m...
Wat is creativiteit in sociaal werk? En waarom is co-creatie meer dan samenwerken? In Creativiteit en cocreatie in sociaal werk laten Jan van Rosmalen,...
Lees meer
Sociale studies
Wanneer CGT stokt – en wat dan kan helpen
Soms is een behandeling netjes volgens protocol opgezet en uitgevoerd — en toch komt de patiënt niet verder. De CGT is wetenschappelijk onderbouwd,...
Lees meer
Media & Communicatie
Gedragsverandering en geeldrukconsument
Hoe kun je het beste communiceren om jouw doelgroep te laten converteren? Is het effectiever om te spreken over feiten of is het beter vooral te appelleren...
Lees meer
Economie & Management
Gedragsverandering door een roze bril?
Wat is nu de beste manier om te communiceren rondom verandering? Wanneer is het effectiever om te communiceren over feiten, en wanneer over waarden? Niet...
Lees meer
Zorg
Niet oplossen, maar blijven
‘Het enige wat ik moest doen, was bij haar blijven. Alleen maar bij haar blijven. Toen was het goed.’ Een vader die dit zegt, na jarenlang alles geprobeerd...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Van zelfregulatie naar co-regulatie
In beleidsstukken en visiedocumenten wemelt het van termen als eigenaarschap en zelfregulerend leren. Het klinkt aantrekkelijk: de autonome student die...
Lees meer
_w350_h230_bgtop.jpg)
Didactiek
Genredidactiek voor effectief schrijfonderwijs in he...
Schrijven is een belangrijke vaardigheid in het mbo. Toch ervaren veel studenten schrijfonderwijs als lastig, en vinden docenten het uitdagend om...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Motiveren zonder moeten - 5 tips
Motivatie is geen knop die je als docent omzet. Studenten zijn van nature nieuwsgierig en willen leren – als ze daarvoor de ruimte krijgen. Die ‘playful...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Motiverende gesprekstechnieken voor in de les
Hoe kun je gesprekstechnieken inzetten om je studenten te motiveren? Veel docenten worstelen met ongemotiveerde studenten, maar volgens motivatie-expert...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Toetsing 2.0 – Van presteren naar leren
Veel opleidingen zeggen het te willen: studenten de ruimte geven om te groeien, eigenaarschap stimuleren, leren belangrijker maken dan presteren. Maar...
Lees meer
Docentprofessionalisering
AI als e-bike voor auteurs
Barend Last ziet zichzelf niet als een groot voorvechter van AI, maar als iemand die graag nadenkt over hoe technologie schrijvers kan helpen. Als leraar,...
Lees meer
Docentprofessionalisering
Toetsing in tijden van AI: praktische tips
Sinds de opkomst van AI-tools zoals ChatGPT staat het toetslandschap in het onderwijs onder druk. Waar we voorheen regelmatig toetsten met een...
Lees meer
Van boek naar leeroplossing: gesprek met twee uitgev...
Hoe blijven studieboeken relevant in een wereld waarin studenten steeds minder lezen, onderwijs zich flexibel organiseert en AI het leerlandschap...
Lees meer
Tussen vreugde en kwetsbaarheid: het schrijverspad v...
Een zwoele zomerdag, een bankje in de tuin, een laptop op schoot – en een hoofd vol ideeën. Zo begon Erna van Koeven aan wat later De wereld in...
Lees meer
Pabo en lerarenopleiding
Leren adviseren begint op de pabo: tussen data, duid...
De landelijke discussie over de verschillende doorstroomtoetsen, die in groep 8 van de basisschool worden afgenomen, is nog altijd niet voorbij.
Niet...
Lees meer
Media & Communicatie
Een overtúigend marketingplan maken
Boeken over marketingplannen zijn er al in overvloed. Toch schreven Paul Blok en Ment Kuiper een nieuw boek over dit onderwerp. Waarom? Omdat zij keer op...
Lees meer
Sociale studies
Reflectiewijzer voor in de les
Vanaf dag één wil je studenten prikkelen tot reflectie. Om een reflectieve houding te ontwikkelen, moeten zij voortdurend blijven nadenken over hun eigen...
Lees meer