Skip to main content
Rond de feestdagen zijn wij minder goed telefonisch bereikbaar. Je kunt ons wel per e-mail bereiken Lees hier onze openingstijden
×
Gratis verzending in NL vanaf € 20,-
Veilig winkelen met Thuiswinkelwaarborg
Logo
Bekijk ons hele aanbod
Onderwijs
  • Primair onderwijs
  • Voortgezet onderwijs
  • Mbo
  • Hoger onderwijs
  • NT1
  • NT2
  • Talen
  • Docentprofessionalisering
Gezondheidszorg
  • Gezondheidszorg
  • Psychologie
  • Psychiatrie
  • Medisch
  • Academy
Juridisch
  • Bestuurskunde
  • Criminologie
  • Juridisch
Management
  • Coaching
  • Management
Geschiedenis & Filosofie
  • Geschiedenis
  • Filosofie
Klantenservice
  • Service & informatie
  • Contact
  • Retourneren
  • Docentenservice
  • Snel bestellen
  • Teamviewer
Inloggen
Winkelwagen
Winkelwagen
Korting
-
Verzendkosten
Gratis
Totaalprijs
€ 0,00
Naar winkelwagen
Gratis verzending binnen Nederland vanaf € 20,-
Bekijk ons hele aanbod
Onderwijs
  • Primair onderwijs
  • Voortgezet onderwijs
  • Mbo
  • Hoger onderwijs
  • NT1
  • NT2
  • Talen
  • Docentprofessionalisering
Gezondheidszorg
  • Gezondheidszorg
  • Psychologie
  • Psychiatrie
  • Medisch
  • Academy
Juridisch
  • Bestuurskunde
  • Criminologie
  • Juridisch
Management
  • Coaching
  • Management
Geschiedenis & Filosofie
  • Geschiedenis
  • Filosofie
  • Hoger onderwijs
  • Domeinen
    • Bestuurskunde
    • Built environment
    • Communicatie, marketing en media
    • Communicatieve vaardigheden
    • Criminologie
    • Economie en management
    • English books
    • Engineering
    • Digitaal
    • Docentprofessionalisering
    • Gezondheidszorg
    • HBO ICT
    • Hogere sociale studies
    • Juridisch
    • Pedagogisch onderwijs
    • Onderzoek en statistiek
    • Projectmanagement
    • Ons complete aanbod
    • Acties
    • Nieuw
    • Verwacht
  • Boom Academie
  • Over Boom Hoger Onderwijs
    • Boom Hoger Onderwijs
    • Educatief adviseurs
    • Het team
    • Docentenservice
    • Events
    • Nieuwsbrief
  • Docentprofessionalisering
  • Artikelen & denkstof
Hoger onderwijs Dossiers
Terug

Artikelen & denkstof

  Alle itemsAI in het onderwijsDidactiekDocentprofessionaliseringEconomie & ManagementHBOLeiderschapMBOMedia & CommunicatieOnderzoekPabo en lerarenopleidingPOSociale studiesVaardighedenVerpleegkundeVOZorg
Bias-wedstrijd: wie betrapt AI op vooroordelen?
Docentprofessionalisering

Bias-wedstrijd: wie betrapt AI op vooroordelen?

AI klinkt vaak overtuigend. Daarom is het zaak dat leerlingen en studenten ermee leren werken, onder meer om de output bewust te analyseren in plaats van...
Lees meer
Van AI-proof naar AI-ready onderwijs
Docentprofessionalisering

Van AI-proof naar AI-ready onderwijs

Sinds de komst van ChatGPT zoeken veel scholen naar manieren om hun onderwijs AI-proof te maken. Ze experimenteren met andere toetsvormen, scherpen regels...
Lees meer
Wat vraagt generatie Z van docenten?
Docentprofessionalisering

Wat vraagt generatie Z van docenten?

Studenten lijken soms ongemotiveerd of moeilijk bereikbaar. Toch zien Annelies Riteco en Hedwigh Verbruggen-Letty in hun werk met studenten en young...
Lees meer
De professional van de toekomst kent zijn WHY
Docentprofessionalisering

De professional van de toekomst kent zijn WHY

‘Hoe word je eigenlijk een professional zonder jezelf onderweg kwijt te raken?’ Die vraag liep als een rode draad door de gesprekken die Annelies Riteco en...
Lees meer
Kerndoelen digitale geletterdheid: zo bereid je je voor
Docentprofessionalisering

Kerndoelen digitale geletterdheid: zo bereid je je voor

Digitale geletterdheid krijgt een vaste plek in het onderwijs. Vanaf 2027 moeten scholen de nieuwe kerndoelen digitale geletterdheid opnemen in hun...
Lees meer
Schaamte, nieuwsgierigheid en frustratie: drie emoties die leren sturen
Docentprofessionalisering

Schaamte, nieuwsgierigheid en frustratie: drie emoti...

Een student weet het antwoord, maar zegt niets. Een andere student haakt af zodra de opdracht ingewikkeld wordt. Voor docenten zijn dit alledaagse...
Lees meer
Zo begin je morgen met digitale geletterdheid (zonder nieuw vak)
Docentprofessionalisering

Zo begin je morgen met digitale geletterdheid (zonde...

Digitale geletterdheid wordt vaak gezien als een nieuw vak of vaardigheid. Dat is een misverstand, stellen Lars Knol en Stephanie Meuleman. In hun werk met...
Lees meer
Burgerschap | Barend legt uit
Docentprofessionalisering

Burgerschap | Barend legt uit

Burgerschap is nu een basisvaardigheid. Logisch, maar ook complex. Want hoe leer en toets je of iemand een betrokken burger wordt? Barend Last verkent hoe...
Lees meer
AI in feedback: van oordeel naar ontwikkeling
Docentprofessionalisering

AI in feedback: van oordeel naar ontwikkeling

Je geeft feedback. Veel feedback. Maar wat nemen leerlingen en studenten er echt van mee? Feedback werkt pas als het richting geeft én gebruikt wordt. AI...
Lees meer
Krachtgericht coachen in de praktijk
Docentprofessionalisering

Krachtgericht coachen in de praktijk

Hoe ziet krachtgericht coachen er eigenlijk uit in de dagelijkse onderwijspraktijk? Wat vraagt het van docenten? En wat levert het op voor studenten? Twee...
Lees meer
Hoe voorkom je reflectiediarree?
Docentprofessionalisering

Hoe voorkom je reflectiediarree?

Reflecteren is in veel opleidingen een vast onderdeel geworden. Studenten schrijven verslagen, kijken daarbij terug op ervaringen en analyseren hun...
Lees meer
Aan de slag met verbondenheid
Docentprofessionalisering

Aan de slag met verbondenheid

Verbondenheid is essentieel voor studentenwelzijn. Het gaat over je thuisvoelen en van daaruit je plek ervaren in een groep of opleiding. Dat thuisgevoel...
Lees meer
Veel gebruikte kennisvormen onder de loep
Docentprofessionalisering

Veel gebruikte kennisvormen onder de loep

Onderzoeksresultaten zijn er genoeg. De vraag is alleen: wat gebeurt er daarna? Vaak gaan onderzoekers en docenten direct van kennisinhoud naar...
Lees meer
Studentenwelzijn: geen bonus, maar basis
Docentprofessionalisering

Studentenwelzijn: geen bonus, maar basis

Alles leek op koers, totdat het leven zich meldde. Vlak voor haar afstuderen werd een student mantelzorger, nadat haar moeder ernstig ziek werd. Jolien...
Lees meer
Waarom goed onderzoek niet vanzelf wordt gebruikt
Docentprofessionalisering

Waarom goed onderzoek niet vanzelf wordt gebruikt

Wat maakt dat sommige kennisproducten gaan leven in de praktijk, terwijl andere ongebruikt blijven liggen? Die vraag houdt Koen van Turnhout, lector Human...
Lees meer
Perspectieven op tijd | Barend legt uit
Docentprofessionalisering

Perspectieven op tijd | Barend legt uit

Tijd. We komen het altijd tekort in onderwijs. Maar tijd gaat niet alleen over méér uren: het gaat ook om anders organiseren, slimmer samenwerken en...
Lees meer
‘Wanneer is het eigenlijk genoeg?’
Docentprofessionalisering

‘Wanneer is het eigenlijk genoeg?’

‘Wanneer je thuiskomt en merkt dat er echt niks meer in zit, weet je dat het te veel was.’ De studenten die we spreken, hoeven niet lang na te denken over...
Lees meer
Van weten naar doen: doeltaal-leertaal leren hanteren
Docentprofessionalisering

Van weten naar doen: doeltaal-leertaal leren hanteren

In bijna elke lerarenopleiding moderne vreemde talen is het inmiddels gemeengoed: doeltaal = leertaal. Studenten kennen de theorie over...
Lees meer
Zeven quick wins die je lessen leuker en effectiever maken
Docentprofessionalisering

Zeven quick wins die je lessen leuker en effectiever...

In een klas waar écht geleerd wordt, is de sfeer zowel levendig als geconcentreerd. Zulke lessen ontstaan niet door meer theorie of meer uitleg, maar door...
Lees meer
Je studenten zijn meer dan hun hoofd
Docentprofessionalisering

Je studenten zijn meer dan hun hoofd

Docenten willen gemotiveerde en betrokken studenten, maar in de praktijk haken veel jongeren af. Volgens Sylvia Bronkhorst en Julika Verhoeven komt dat...
Lees meer
Deze manier van leren heeft mijn horizon geopend — letterlijk
Docentprofessionalisering

Deze manier van leren heeft mijn horizon geopend — l...

Hoe ervaren studenten onderwijs dat verder gaat dan alleen kennis overdragen? Onderwijs dat hen laat bewegen, voelen, samenwerken en ontdekken? Drie...
Lees meer
Digitale geletterdheid | Barend legt uit
Docentprofessionalisering

Digitale geletterdheid | Barend legt uit

Digitale geletterdheid wordt in het onderwijs vaak gezien als een verzameling praktische vaardigheden. Maar volgens Barend Last is dat te beperkt. Focussen...
Lees meer
Tien praktische tips voor zínvol digitaal onderwijs
Docentprofessionalisering

Tien praktische tips voor zínvol digitaal onderwijs

‘Digitalisering in het onderwijs vraagt niet om méér technologie, maar om zínvolle keuzes.’ Volgens Robert Mol, auteur van Handboek Digitale didactiek ,...
Lees meer
Literatuur naast nieuwsfeed – taal als drager van burgerschap.
Docentprofessionalisering

Hoe je taal inzet om burgerschapsdoelen te realiseren

Veel docenten vinden het lastig om burgerschapsdoelen in hun lessen te verwerken. In Lezen voor waarden – taal en burgerschap in de klas laten...
Lees meer
Het vonkje in de collegezaal
Docentprofessionalisering

Het vonkje in de collegezaal

Er zijn van die lessen die ‘als vanzelf’ lopen. De energie klopt, studenten haken aan, jij voelt betekenis én plezier. ‘Dat is precies waar we naartoe...
Lees meer
Niet méér digitaal, maar zínvol digitaal
Docentprofessionalisering

Niet méér digitaal, maar zínvol digitaal

Digitalisering in het onderwijs vraagt niet om méér technologie, maar om zínvolle keuzes. Robert Mol benadrukt dat niet elk digitaal middel automatisch...
Lees meer
7 tips voor meer leerenergie in de klas
Docentprofessionalisering

7 tips voor meer leerenergie in de klas

Goed lesgeven voelt lichter als inhoud én contact kloppen. Met de 7 tips hieronder kun je direct starten: kleine handelingen die je vandaag nog probeert en...
Lees meer
Flow herkennen en vergroten bij studenten
Docentprofessionalisering

Flow herkennen en vergroten bij studenten

De sfeer in de klas kantelt soms in één moment: studenten zitten rechter, luisteren scherper, willen meedoen. Dat is flow: leren op de rand van je...
Lees meer
Waarom controle motivatie doodt
Docentprofessionalisering

Waarom controle motivatie doodt

‘Leren is van nature leuk. Maar we hebben een onderwijssysteem gebouwd dat studenten afleert om te willen leren.’ Onderwijswetenschapper Rob Martens pleit...
Lees meer
Begeleiden van startende leraren begint bij de opleiding
Docentprofessionalisering

Begeleiden van startende leraren begint bij de oplei...

Lerarentekorten vragen om creatieve oplossingen. In de praktijk betekent dat: stagiairs die tijdens hun opleiding al een aanstelling krijgen, en...
Lees meer
Van zelfregulatie naar co-regulatie
Docentprofessionalisering

Van zelfregulatie naar co-regulatie

In beleidsstukken en visiedocumenten wemelt het van termen als eigenaarschap en zelfregulerend leren. Het klinkt aantrekkelijk: de autonome student die...
Lees meer
Motiveren zonder moeten - 5 tips
Docentprofessionalisering

Motiveren zonder moeten - 5 tips

Motivatie is geen knop die je als docent omzet. Studenten zijn van nature nieuwsgierig en willen leren – als ze daarvoor de ruimte krijgen. Die ‘playful...
Lees meer
Motiverende gesprekstechnieken voor in de les
Docentprofessionalisering

Motiverende gesprekstechnieken voor in de les

Hoe kun je gesprekstechnieken inzetten om je studenten te motiveren? Veel docenten worstelen met ongemotiveerde studenten, maar volgens motivatie-expert...
Lees meer
Toetsing 2.0 –  Van presteren naar leren
Docentprofessionalisering

Toetsing 2.0 – Van presteren naar leren

Veel opleidingen zeggen het te willen: studenten de ruimte geven om te groeien, eigenaarschap stimuleren, leren belangrijker maken dan presteren. Maar...
Lees meer
AI als e-bike voor auteurs
Docentprofessionalisering

AI als e-bike voor auteurs

Barend Last ziet zichzelf niet als een groot voorvechter van AI, maar als iemand die graag nadenkt over hoe technologie schrijvers kan helpen. Als leraar,...
Lees meer
Toetsing in tijden van AI: praktische tips
Docentprofessionalisering

Toetsing in tijden van AI: praktische tips

Sinds de opkomst van AI-tools zoals ChatGPT staat het toetslandschap in het onderwijs onder druk. Waar we voorheen regelmatig toetsten met een...
Lees meer
Reflectiewijzer voor in de les
Docentprofessionalisering

Reflectiewijzer voor in de les

Vanaf dag één wil je studenten prikkelen tot reflectie. Om een reflectieve houding te ontwikkelen, moeten zij voortdurend blijven nadenken over hun eigen...
Lees meer
Reflectiewandeling voor docenten
Docentprofessionalisering

Reflectiewandeling voor docenten

In het onderwijs razen de weken vaak voorbij. Vol lessen, gesprekken, deadlines, toetsweken, systemen en signalen. En ergens daartussen: jij, de docent....
Lees meer
Iemand die in de spiegel kijkt als synoniem voor reflecteren
Docentprofessionalisering

Reflecteren: een manier van zijn

Reflecteren is een term die je vaak hoort binnen het hbo en professionele ontwikkeling. Maar wat betekent het nu écht om te reflecteren? En waarom is het...
Lees meer
Zo groeien studenten naar zelfregulatie: 7 tips
Docentprofessionalisering

Zo groeien studenten naar zelfregulatie: 7 tips

Zelfregulerend leren klinkt vaak als iets dat studenten volledig zelfstandig moeten kunnen. Maar leren is altijd een sociaal proces. Zelfregulerende...
Lees meer
Barend legt uit - ChatGPT en andere taalmodellen
Docentprofessionalisering

Barend legt uit - ChatGPT en andere taalmodellen

In het onderwijs krijgen we regelmatig te maken met lastige concepten, nieuwe ideeën of uitdagende technieken. Denk aan blended learning, smartphones in de...
Lees meer
Barend legt uit: Prompt engineering
Docentprofessionalisering

Barend legt uit: Prompt engineering

In het onderwijs krijgen we regelmatig te maken met lastige concepten, nieuwe ideeën of uitdagende technieken. Denk aan blended learning, smartphones in de...
Lees meer
Barend legt uit: Blended leren
Docentprofessionalisering

Barend legt uit: Blended leren

De wereld van onderwijs zit bomvol lastige concepten. Denk aan blended learning, synchroon en asynchroon leren of constructive alignment:...
Lees meer
Barend legt uit: Smartphones in de klas
Docentprofessionalisering

Barend legt uit: Smartphones in de klas

In het onderwijs krijgen we regelmatig te maken met lastige concepten, nieuwe ideeën of uitdagende technieken. Denk aan blended learning, smartphones in de...
Lees meer
Logo Boom uitgevers
© 2026 Koninklijke Boom uitgevers

Klantenservice

Service & informatie
Contact
Retourneren
Docentenservice
Snel bestellen
Teamviewer

Boom voor jou

Voor de boekhandel
Voor de pers
Publiceren bij Boom
Werken bij Boom & Vacatures

Over Boom

Wat ons drijft
Onze historie
Onze auteurs
Onze organisatie
Duurzaam ondernemen
Gratis verzending in NL vanaf € 20,-.
Veilig winkelen met Thuiswinkelwaarborg
Algemene voorwaardenAlgemene voorwaarden zakelijkCookieverklaringDisclaimerPrivacy policy
Logo Thuiswinkel waarborg