Digitale geletterdheid | Barend legt uit

Digitale geletterdheid wordt in het onderwijs vaak gezien als een verzameling praktische vaardigheden. Maar volgens Barend Last is dat te beperkt. Focussen we te veel op techniek, dan verliezen we de betekenis — net zoals bij begrijpend lezen gebeurde. De nieuwe kerndoelen die vanaf 2027 gelden bieden richting, maar werken alleen als we ze breed, mensgericht en kritisch benaderen.

In deze Barend legt uit gaat hij daarom dieper in op wat digitale geletterdheid werkelijk omvat. In de video zie je een korte, bondige uitleg; in de podcast hoor je uitgebreidere achtergrond en voorbeelden.