Fijne feestdagen! 🎄 Klik hier voor onze aangepaste openingstijden
×
Gratis verzending in NL vanaf € 20,-
Veilig winkelen met Thuiswinkelwaarborg
Klantenservice
Inloggen
Winkelwagen
Winkelwagen
Verzendkosten
Gratis
Totaalprijs
€ 0,00
Naar winkelwagen
Gratis verzending binnen Nederland vanaf € 20,-
Hoger onderwijs
Terug

Recent verschenen

Bekijk ons complete aanbod
Leren met Hoofd, Hart & Handen
Leren met Hoofd, Hart & Handen
Sylvia Bronkhorst, Julika Verhoeven
Lezen voor waarden
Lezen voor waarden
Marie-José Klaver, Yra van Dijk
ProActive Nursing: klinisch redeneren met het Time-out-Praktijkmodel (3e editie)
ProActive Nursing: klinisch redeneren met het Time-out-Praktijkmodel (3e editie)
Donna Döpp, Marc Bakker
Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie (3e editie)
Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie (3e editie)
Kees Korrelboom, Erik ten Broeke, Maarten van Dijk
Handboek digitale didactiek
Handboek digitale didactiek
Robert Mol
Skillsgericht werken in het beroepsonderwijs
Skillsgericht werken in het beroepsonderwijs
Wim Pelgrim
Stevige leraren opleiden
Stevige leraren opleiden
Helma Oolbekkink-Marchand, Maaike Nap, Fedor de Beer
Aandacht voor de fijne motoriek in kleuterthema's
Aandacht voor de fijne motoriek in kleuterthema's
Silvana Herben
De docent is ook maar een mens
De docent is ook maar een mens
Pamela den Heijer, Roos Bits-Derksen
Applying Statistics in Behavioural Research (2nd edition)
Applying Statistics in Behavioural Research (2nd edition)
Jules Ellis, Inge Rabeling
Opgelet! (3e editie)
Opgelet! (3e editie)
Mariël van Pelt, Ard Sprinkhuizen, Lisbeth Verharen, Joost Weling
Architectuur als klimaatmachine (2e editie)
Architectuur als klimaatmachine (2e editie)
Vera Yanovshtchinsky, Kitty Huijbers, Andy van den Dobbelsteen
Circulair productontwerpen
Circulair productontwerpen
Karin van Beurden, Inge Oskam, Judith Ogink
Creativiteit en cocreatie in sociaal werk (2e editie)
Creativiteit en cocreatie in sociaal werk (2e editie)
Paul Beekers, Ruud Kroes, Jan van Rosmalen
Lessen in orde op de basisschool
Lessen in orde op de basisschool
Peter Teitler, Ans van Brussel
Boom Academie
Boom Academie
Online studeren is de afgelopen jaren een vast onderdeel van het onderwijs geworden.
Bouwstenen
Bouwstenen
Een interactieve digitale leermethode voor het opzetten, uitvoeren en onderbouwen van het praktijkonderzoek.
Veelgestelde vragen
Veelgestelde vragen
Bekijk hier de meest gestelde vragen over onze leermiddelen en diensten zoals de docentenservice

Artikelen & denkstof

Alle artikelen
Zeven quick wins die je lessen leuker en effectiever maken
Didactiek

Zeven quick wins die je lessen leuker en effectiever...

In een klas waar écht geleerd wordt, is de sfeer zowel levendig als geconcentreerd. Zulke lessen ontstaan niet door meer theorie of meer uitleg, maar door...
Lees meer
Je studenten zijn meer dan hun hoofd
Didactiek

Je studenten zijn meer dan hun hoofd

Docenten willen gemotiveerde en betrokken studenten, maar in de praktijk haken veel jongeren af. Volgens Sylvia Bronkhorst en Julika Verhoeven komt dat...
Lees meer
Deze manier van leren heeft mijn horizon geopend — letterlijk
Didactiek

Deze manier van leren heeft mijn horizon geopend — l...

Hoe ervaren studenten onderwijs dat verder gaat dan alleen kennis overdragen? Onderwijs dat hen laat bewegen, voelen, samenwerken en ontdekken? Drie...
Lees meer
Digitale geletterdheid | Barend legt uit
Didactiek

Digitale geletterdheid | Barend legt uit

Digitale geletterdheid wordt in het onderwijs vaak gezien als een verzameling praktische vaardigheden. Maar volgens Barend Last is dat te beperkt. Focussen...
Lees meer
Tien praktische tips voor zínvol digitaal onderwijs
Didactiek

Tien praktische tips voor zínvol digitaal onderwijs

‘Digitalisering in het onderwijs vraagt niet om méér technologie, maar om zínvolle keuzes.’ Volgens Robert Mol, auteur van Handboek Digitale didactiek ,...
Lees meer
Het vonkje in de collegezaal
Didactiek

Het vonkje in de collegezaal

Er zijn van die lessen die ‘als vanzelf’ lopen. De energie klopt, studenten haken aan, jij voelt betekenis én plezier. ‘Dat is precies waar we naartoe...
Lees meer
Niet méér digitaal, maar zínvol digitaal
Didactiek

Niet méér digitaal, maar zínvol digitaal

Digitalisering in het onderwijs vraagt niet om méér technologie, maar om zínvolle keuzes. Robert Mol benadrukt dat niet elk digitaal middel automatisch...
Lees meer
Flow herkennen en vergroten bij studenten
Didactiek

Flow herkennen en vergroten bij studenten

De sfeer in de klas kantelt soms in één moment: studenten zitten rechter, luisteren scherper, willen meedoen. Dat is flow: leren op de rand van je...
Lees meer
Genredidactiek voor effectief schrijfonderwijs in het mbo
Didactiek

Genredidactiek voor effectief schrijfonderwijs in he...

Schrijven is een belangrijke vaardigheid in het mbo. Toch ervaren veel studenten schrijfonderwijs als lastig, en vinden docenten het uitdagend om...
Lees meer
Motiverende gesprekstechnieken voor in de les
Didactiek

Motiverende gesprekstechnieken voor in de les

Hoe kun je gesprekstechnieken inzetten om je studenten te motiveren? Veel docenten worstelen met ongemotiveerde studenten, maar volgens motivatie-expert...
Lees meer
Toetsing 2.0 – Van presteren naar leren
Didactiek

Toetsing 2.0 – Van presteren naar leren

Veel opleidingen zeggen het te willen: studenten de ruimte geven om te groeien, eigenaarschap stimuleren, leren belangrijker maken dan presteren. Maar...
Lees meer
Toetsing in tijden van AI: praktische tips
Didactiek

Toetsing in tijden van AI: praktische tips

Sinds de opkomst van AI-tools zoals ChatGPT staat het toetslandschap in het onderwijs onder druk. Waar we voorheen regelmatig toetsten met een...
Lees meer
Digitale vaardigheden: er valt nog veel winst te behalen
Didactiek

Digitale vaardigheden: er valt nog veel winst te beh...

Kinderen zijn dol op technologie, maar weten ze ook hoe ze die kunnen gebruiken om informatie te verwerken en over te brengen? Digitaal vertellen is een...
Lees meer
BAREND LEGT UIT S02E06 | Leren beoordelen deel I
Didactiek

BAREND LEGT UIT S02E06 | Leren beoordelen deel I

Als docent ben je constant bezig met het beoordelen van je leerlingen of studenten. Maar wat is dat eigenlijk, leren beoordelen? Waarom doen we het? En...
Lees meer
‘Ik zie dat jij iets nodig hebt’
Didactiek

‘Ik zie dat jij iets nodig hebt’

Pedagogisch sensitieve leerkrachten weten echt verbinding te maken met leerlingen en zorgen voor een fijne sfeer in de klas. Volgens Anouke Bakx, auteur...
Lees meer
Zo groeien studenten naar zelfregulatie: 7 tips
Didactiek

Zo groeien studenten naar zelfregulatie: 7 tips

Zelfregulerend leren klinkt vaak als iets dat studenten volledig zelfstandig moeten kunnen. Maar leren is altijd een sociaal proces. Zelfregulerende...
Lees meer
Barend legt uit: Evidence informed werken
Didactiek

Barend legt uit: Evidence informed werken

In het onderwijs krijgen we regelmatig te maken met lastige concepten, nieuwe ideeën of uitdagende technieken. Denk aan blended learning, smartphones in de...
Lees meer
Barend legt uit: Blended leren
Didactiek

Barend legt uit: Blended leren

De wereld van onderwijs zit bomvol lastige concepten. Denk aan blended learning, synchroon en asynchroon leren of constructive alignment:...
Lees meer

Brochures 2025

Economie
Economie
Lees de brochure
ICT & Techniek
ICT & Techniek
Bekijk de brochure
Pabo & Lerarenopleiding
Pabo & Lerarenopleiding
Bekijk de brochure
Vaardigheden
Vaardigheden
Bekijk de brochure
Zorg & Welzijn
Zorg & Welzijn
Bekijk de brochure
Juridisch
Juridisch
Bekijk de brochure


Niets meer missen? 

Meld je aan voor de nieuwsbrief!

Aanmelden