Gratis verzending in NL vanaf € 20,-
Veilig winkelen met Thuiswinkelwaarborg
Klantenservice
Inloggen
Winkelwagen
Winkelwagen
Verzendkosten
Gratis
Totaalprijs
€ 0,00
Naar winkelwagen
Gratis verzending binnen Nederland vanaf € 20,-

Recent verschenen

Bekijk ons complete aanbod
Handboek taalgericht vakonderwijs (5e editie)
Handboek taalgericht vakonderwijs (5e editie)
Maaike Hajer, Theun Meestringa
Win! Van idee naar slim en toekomstbestendig ondernemen
Win! Van idee naar slim en toekomstbestendig ondernemen
Sabine Kerkmeijer-van der Peijl, Natalie van Zeeland
Digitale geletterdheid
Digitale geletterdheid
Lars Knol, Stephanie Meuleman
Basisboek psychologie (2e editie)
Basisboek psychologie (2e editie)
Jakop Rigter
Niks mis met extrinsieke motivatie!
Niks mis met extrinsieke motivatie!
Renske Dijkstra
Binnen de kaders & buiten de lijntjes
Binnen de kaders & buiten de lijntjes
Dimitri van Dillen
Praktijkonderzoek in zorg en welzijn (4e editie)
Praktijkonderzoek in zorg en welzijn (4e editie)
Cyrilla van der Donk, Bas van Lanen
Praktijkonderzoek in de school (5e editie)
Praktijkonderzoek in de school (5e editie)
Cyrilla van der Donk, Bas van Lanen
Een onderzoekende houding (2e editie)
Een onderzoekende houding (2e editie)
Maaike van den Herik, Arnout Schuitema
Jeugdliteratuur en didactiek (2e editie)
Jeugdliteratuur en didactiek (2e editie)
Iris Kamp, Janneke de Jong-Slagman, Peter van Duijvenboden
Didactiek voor mens- en maatschappijvakken
Didactiek voor mens- en maatschappijvakken
Hanneke Tuithof, Jefta Bego, Hans Wessels, Hans Palings, Luuk de Bakker, Dorien Doornebos-Klarenbeek, Wouter Smets
Basisboek fonetiek (5e editie)
Basisboek fonetiek (5e editie)
Toni Rietveld, Vincent van Heuven
Chatten met Napoleon 3.0
Chatten met Napoleon 3.0
Barend Last, Thijmen Sprakel
De nieuwe professional
De nieuwe professional
Annelies Riteco, Hedwigh Verbruggen-Letty
Boom Academie
Boom Academie
Online studeren is de afgelopen jaren een vast onderdeel van het onderwijs geworden.
Bouwstenen
Bouwstenen
Een interactieve digitale leermethode voor het opzetten, uitvoeren en onderbouwen van het praktijkonderzoek.
Veelgestelde vragen
Veelgestelde vragen
Bekijk hier de meest gestelde vragen over onze leermiddelen en diensten zoals de docentenservice

Artikelen & denkstof

Alle artikelen
Wat doe je als...? Vijf lastige situaties uit de hbo-praktijk
Didactiek

Wat doe je als...? Vijf lastige situaties uit de hbo...

Wat doe je als een student te laat binnenkomt? Hoe ga je om met een klas die zwijgend voor zich uit kijkt? Het zijn situaties die iedere hbo-docent...
Lees meer
ChatGPT is gratis. Waarom is AI dan toch een kansengelijkheidsvraagstuk?
Didactiek

ChatGPT is gratis. Waarom is AI dan toch een kanseng...

AI geeft leerlingen en studenten sneller toegang tot uitleg, feedback en nieuwe perspectieven. Dat biedt nieuwe mogelijkheden om te leren. Tegelijk krijgt...
Lees meer
Ik dacht dat ik docent werd. Achteraf gezien werd ik vooral beginner
Didactiek

Ik dacht dat ik docent werd. Achteraf gezien werd ik...

Na ruim vijfentwintig jaar in het bedrijfsleven gooide Bart Lammers het roer om. Hij verruilde een managementfunctie voor het hoger beroepsonderwijs en...
Lees meer
Ik wil de docent zijn die ik zelf vroeger nodig had
Didactiek

Ik wil de docent zijn die ik zelf vroeger nodig had

Wat had jij als leerling nodig gehad? Dimitri van Dillen hoeft niet lang na te denken. ‘Een docent die me écht zag.’ Het antwoord zegt veel over de manier...
Lees meer
AI-adoptie in het onderwijs: van enthousiaste pioniers naar een hele school
Didactiek

AI-adoptie in het onderwijs: van enthousiaste pionie...

AI staat inmiddels op de agenda van vrijwel iedere onderwijsorganisatie. Toch blijft de ontwikkeling vaak steken bij een kleine groep enthousiaste...
Lees meer
Bias-wedstrijd: wie betrapt AI op vooroordelen?
Didactiek

Bias-wedstrijd: wie betrapt AI op vooroordelen?

AI klinkt vaak overtuigend. Daarom is het zaak dat leerlingen en studenten ermee leren werken, onder meer om de output bewust te analyseren in plaats van...
Lees meer
Van AI-proof naar AI-ready onderwijs
Didactiek

Van AI-proof naar AI-ready onderwijs

Sinds de komst van ChatGPT zoeken veel scholen naar manieren om hun onderwijs AI-proof te maken. Ze experimenteren met andere toetsvormen, scherpen regels...
Lees meer
Wat vraagt generatie Z van docenten?
Didactiek

Wat vraagt generatie Z van docenten?

Studenten lijken soms ongemotiveerd of moeilijk bereikbaar. Toch zien Annelies Riteco en Hedwigh Verbruggen-Letty in hun werk met studenten en young...
Lees meer
De professional van de toekomst kent zijn WHY
Didactiek

De professional van de toekomst kent zijn WHY

‘Hoe word je eigenlijk een professional zonder jezelf onderweg kwijt te raken?’ Die vraag liep als een rode draad door de gesprekken die Annelies Riteco en...
Lees meer
Kerndoelen digitale geletterdheid: zo bereid je je voor
Didactiek

Kerndoelen digitale geletterdheid: zo bereid je je voor

Digitale geletterdheid krijgt een vaste plek in het onderwijs. Vanaf 2027 moeten scholen de nieuwe kerndoelen digitale geletterdheid opnemen in hun...
Lees meer
Schaamte, nieuwsgierigheid en frustratie: drie emoties die leren sturen
Didactiek

Schaamte, nieuwsgierigheid en frustratie: drie emoti...

Een student weet het antwoord, maar zegt niets. Een andere student haakt af zodra de opdracht ingewikkeld wordt. Voor docenten zijn dit alledaagse...
Lees meer
Zo begin je morgen met digitale geletterdheid (zonder nieuw vak)
Didactiek

Zo begin je morgen met digitale geletterdheid (zonde...

Digitale geletterdheid wordt vaak gezien als een nieuw vak of vaardigheid. Dat is een misverstand, stellen Lars Knol en Stephanie Meuleman. In hun werk met...
Lees meer
Burgerschap | Barend legt uit
Didactiek

Burgerschap | Barend legt uit

Burgerschap is nu een basisvaardigheid. Logisch, maar ook complex. Want hoe leer en toets je of iemand een betrokken burger wordt? Barend Last verkent hoe...
Lees meer
AI in feedback: van oordeel naar ontwikkeling
Didactiek

AI in feedback: van oordeel naar ontwikkeling

Je geeft feedback. Veel feedback. Maar wat nemen leerlingen en studenten er echt van mee? Feedback werkt pas als het richting geeft én gebruikt wordt. AI...
Lees meer
Zeven quick wins die je lessen leuker en effectiever maken
Didactiek

Zeven quick wins die je lessen leuker en effectiever...

In een klas waar écht geleerd wordt, is de sfeer zowel levendig als geconcentreerd. Zulke lessen ontstaan niet door meer theorie of meer uitleg, maar door...
Lees meer
Je studenten zijn meer dan hun hoofd
Didactiek

Je studenten zijn meer dan hun hoofd

Docenten willen gemotiveerde en betrokken studenten, maar in de praktijk haken veel jongeren af. Volgens Sylvia Bronkhorst en Julika Verhoeven komt dat...
Lees meer
Deze manier van leren heeft mijn horizon geopend — letterlijk
Didactiek

Deze manier van leren heeft mijn horizon geopend — l...

Hoe ervaren studenten onderwijs dat verder gaat dan alleen kennis overdragen? Onderwijs dat hen laat bewegen, voelen, samenwerken en ontdekken? Drie...
Lees meer
Digitale geletterdheid | Barend legt uit
Didactiek

Digitale geletterdheid | Barend legt uit

Digitale geletterdheid wordt in het onderwijs vaak gezien als een verzameling praktische vaardigheden. Maar volgens Barend Last is dat te beperkt. Focussen...
Lees meer
Tien praktische tips voor zínvol digitaal onderwijs
Didactiek

Tien praktische tips voor zínvol digitaal onderwijs

‘Digitalisering in het onderwijs vraagt niet om méér technologie, maar om zínvolle keuzes.’ Volgens Robert Mol, auteur van Handboek Digitale didactiek ,...
Lees meer
Het vonkje in de collegezaal
Didactiek

Het vonkje in de collegezaal

Er zijn van die lessen die ‘als vanzelf’ lopen. De energie klopt, studenten haken aan, jij voelt betekenis én plezier. ‘Dat is precies waar we naartoe...
Lees meer
Niet méér digitaal, maar zínvol digitaal
Didactiek

Niet méér digitaal, maar zínvol digitaal

Digitalisering in het onderwijs vraagt niet om méér technologie, maar om zínvolle keuzes. Robert Mol benadrukt dat niet elk digitaal middel automatisch...
Lees meer
Flow herkennen en vergroten bij studenten
Didactiek

Flow herkennen en vergroten bij studenten

De sfeer in de klas kantelt soms in één moment: studenten zitten rechter, luisteren scherper, willen meedoen. Dat is flow: leren op de rand van je...
Lees meer
Genredidactiek voor effectief schrijfonderwijs in het mbo
Didactiek

Genredidactiek voor effectief schrijfonderwijs in he...

Schrijven is een belangrijke vaardigheid in het mbo. Toch ervaren veel studenten schrijfonderwijs als lastig, en vinden docenten het uitdagend om...
Lees meer
Motiverende gesprekstechnieken voor in de les
Didactiek

Motiverende gesprekstechnieken voor in de les

Hoe kun je gesprekstechnieken inzetten om je studenten te motiveren? Veel docenten worstelen met ongemotiveerde studenten, maar volgens motivatie-expert...
Lees meer
Toetsing 2.0 – Van presteren naar leren
Didactiek

Toetsing 2.0 – Van presteren naar leren

Veel opleidingen zeggen het te willen: studenten de ruimte geven om te groeien, eigenaarschap stimuleren, leren belangrijker maken dan presteren. Maar...
Lees meer


Niets meer missen? 

Meld je aan voor de nieuwsbrief!

Aanmelden