Gratis verzending in NL vanaf € 20,-

Veilig winkelen met Thuiswinkelwaarborg

Klantenservice

Inloggen

Winkelwagen

Verzendkosten

Gratis

Totaalprijs

€ 0,00

Naar winkelwagen

Gratis verzending binnen Nederland vanaf € 20,-

Recent verschenen

Bekijk ons complete aanbod

Handboek taalgericht vakonderwijs (5e editie)

Handboek taalgericht vakonderwijs (5e editie)

Maaike Hajer, Theun Meestringa

Meer informatie

Win! Van idee naar slim en toekomstbestendig ondernemen

Win! Van idee naar slim en toekomstbestendig ondernemen

Sabine Kerkmeijer-van der Peijl, Natalie van Zeeland

Meer informatie

Digitale geletterdheid

Digitale geletterdheid

Lars Knol, Stephanie Meuleman

Meer informatie

Basisboek psychologie (2e editie)

Basisboek psychologie (2e editie)

Jakop Rigter

Meer informatie

Niks mis met extrinsieke motivatie!

Niks mis met extrinsieke motivatie!

Renske Dijkstra

Meer informatie

Binnen de kaders & buiten de lijntjes

Binnen de kaders & buiten de lijntjes

Dimitri van Dillen

Meer informatie

Praktijkonderzoek in zorg en welzijn (4e editie)

Praktijkonderzoek in zorg en welzijn (4e editie)

Cyrilla van der Donk, Bas van Lanen

Meer informatie

Praktijkonderzoek in de school (5e editie)

Praktijkonderzoek in de school (5e editie)

Cyrilla van der Donk, Bas van Lanen

Meer informatie

Een onderzoekende houding (2e editie)

Een onderzoekende houding (2e editie)

Maaike van den Herik, Arnout Schuitema

Meer informatie

Jeugdliteratuur en didactiek (2e editie)

Jeugdliteratuur en didactiek (2e editie)

Iris Kamp, Janneke de Jong-Slagman, Peter van Duijvenboden

Meer informatie

Didactiek voor mens- en maatschappijvakken

Didactiek voor mens- en maatschappijvakken

Hanneke Tuithof, Jefta Bego, Hans Wessels, Hans Palings, Luuk de Bakker, Dorien Doornebos-Klarenbeek, Wouter Smets

Meer informatie

Basisboek fonetiek (5e editie)

Basisboek fonetiek (5e editie)

Toni Rietveld, Vincent van Heuven

Meer informatie

Chatten met Napoleon 3.0

Chatten met Napoleon 3.0

Barend Last, Thijmen Sprakel

Meer informatie

De nieuwe professional

De nieuwe professional

Annelies Riteco, Hedwigh Verbruggen-Letty

Meer informatie

Boom Academie

Online studeren is de afgelopen jaren een vast onderdeel van het onderwijs geworden.

Bouwstenen

Een interactieve digitale leermethode voor het opzetten, uitvoeren en onderbouwen van het praktijkonderzoek.

Veelgestelde vragen

Veelgestelde vragen

Bekijk hier de meest gestelde vragen over onze leermiddelen en diensten zoals de docentenservice

Artikelen & denkstof

Alle artikelen

Nieuwe kerndoelen, herijkte kennisbases: wat betekent dit voor het pabo-curriculum?

Pabo en lerarenopleiding

Nieuwe kerndoelen, herijkte kennisbases: wat beteken...

Er verandert veel in het curriculum van het primair onderwijs. SLO heeft de definitieve conceptkerndoelen voor negen leergebieden in november 2025...

Witte silhouetvorm van een hoofd met kleurrijke puzzelstukken op een gele achtergrond, als beeld voor cognitieve ontwikkeling bij adolescenten.

Pabo en lerarenopleiding

Hoe leren adolescenten denken?

Waarom kan een leerling de ene dag scherp redeneren en de volgende dag vastlopen op een opdracht die ongeveer hetzelfde lijkt? Identiteitsontwikkeling en...

Gevoelige onderwerpen bespreken in de klas: hoe houd je het gesprek veilig?

Pabo en lerarenopleiding

Gevoelige onderwerpen bespreken in de klas: hoe houd...

Hoe bespreek je gevoelige onderwerpen in de klas wanneer leerlingen fel reageren, elkaar napraten of juist stil worden? In Begrijp je me echt? helpen...

De PRET-aanpak: structuur voor creatief taalonderwijs

Pabo en lerarenopleiding

De PRET-aanpak: structuur voor creatief taalonderwijs

Hoe geef je leerlingen ruimte om creatief met taal te werken, zonder dat de taalles los zand wordt? In Creatief met taal vormt de PRET-aanpak de vaste...

Kunnen kleuters zich lang concentreren?

Pabo en lerarenopleiding

Kunnen kleuters zich lang concentreren?

Vaak wordt gezegd dat kleuters zich nog niet lang kunnen concentreren. In Kiezen voor het jonge kind komt die uitspraak naar voren als een hardnekkig...

Vaktaal leer je niet vanzelf

Pabo en lerarenopleiding

Vaktaal leer je niet vanzelf

Leerlingen komen de klas binnen met taal. Met thuistalen, straattaal, dagelijkse woorden, ervaringen en voorkennis. Maar de taal van schoolvakken is vaak...

Download de visuals bij Praktijkonderzoek

Pabo en lerarenopleiding

Download de visuals bij Praktijkonderzoek

Bij de herziene edities van Praktijkonderzoek in de school en Praktijkonderzoek in zorg en welzijn zijn twee visuals en animaties ontwikkeld. Ze verbeelden...

Wat je raakt in de klas, zegt iets over wie je bent als leraar

Pabo en lerarenopleiding

Wat je raakt in de klas, zegt iets over wie je bent ...

Wie je bent als leraar, je professionele identiteit, staat niet los van de praktijk. Juist in concrete momenten, in wat schuurt, verrast of raakt, ontdekt...

Onderzoekend vermogen als krachtige competentie voor leraren

Pabo en lerarenopleiding

Onderzoekend vermogen als krachtige competentie voor...

Het leraarschap is een handelend en ‘leven-lang-leren’-beroep. Dat vraagt om een nieuwsgierige en kritische houding en onderzoekend vermogen. Onderzoekend...

Helpt een leerlijn bij beter schrijfonderwijs?

Pabo en lerarenopleiding

Helpt een leerlijn bij beter schrijfonderwijs?

Steeds meer scholen maken werk van schrijfonderwijs. Dat is een positieve ontwikkeling. Tegelijk roept dat vragen op, óók voor leerkrachten,...

Onderzoeksuitkomsten zichtbaar maken in je team

Pabo en lerarenopleiding

Onderzoeksuitkomsten zichtbaar maken in je team

In de praktijk van de kinderopvang en het primair onderwijs kom je voortdurend situaties tegen die vragen oproepen. Je wilt beter begrijpen wat er speelt,...

Kennisgericht of ontwerpgericht: welke aanpak past bij jouw vraag?

Pabo en lerarenopleiding

Kennisgericht of ontwerpgericht: welke aanpak past b...

Niet elke praktijkvraag vraagt om dezelfde aanpak. Soms wil je begrijpen wat er speelt. Je wilt een situatie in kaart brengen, professionele keuzes beter...

Praktijkonderzoek als motor voor professionele groei

Pabo en lerarenopleiding

Praktijkonderzoek als motor voor professionele groei

De beroepspraktijk vraagt meer dan ooit om professionals met een onderzoekende houding. Professionals die samen met belanghebbenden vraagstukken vanuit...

Samenhangend MM-onderwijs ontwerpen met de nieuwe kerndoelen

Pabo en lerarenopleiding

Samenhangend MM-onderwijs ontwerpen met de nieuwe ke...

De vernieuwde kerndoelen voor het leergebied Mens en Maatschappij (MM) gaan vanaf 2027 gelden. Hoe scholen die doelen in samenhang bereiken, is voor een...

Hoe je leerlingen weer aan het lezen krijgt: ‘Zet jeugdliteratuur centraal in je lessen’

Pabo en lerarenopleiding

Hoe je leerlingen weer aan het lezen krijgt: ‘Zet je...

Jongeren lezen steeds minder en hun taalvaardigheid neemt sterk af. In het onderwijsveld is duidelijk dat actie nodig is. De auteurs van Jeugdliteratuur en...

Rekenen-wiskunde: eerst denken, dan doen

Pabo en lerarenopleiding

Rekenen-wiskunde: eerst denken, dan doen

Niet iedereen ziet direct dat 1,8 meer is dan 1,14. Want 14 is meer dan 8, zullen sommigen denken. Om getallen goed te kunnen interpreteren, heb je...

Nooit een tekst zonder auteur

Pabo en lerarenopleiding

Nooit een tekst zonder auteur

In veel klassen is de verleiding groot om snel een tekst op maat te maken, passend bij een thema, een groepje of een zwakke lezer. Dat is begrijpelijk....

Digitaal vertellen: eerst het verhaal, dan de techniek

Pabo en lerarenopleiding

Digitaal vertellen: eerst het verhaal, dan de techniek

Het was een donderdagmiddag. Groep 5/6 ging stop-motions maken over jagers en verzamelaars. iPads, statieven, materiaal, alles stond klaar. En het werkte:...

Geschiedenis leren zien: beeldgereedschappen

Pabo en lerarenopleiding

Geschiedenis leren zien: beeldgereedschappen

Kinderen ontwikkelen al vroeg een eigen beeld van het verleden. Dat beeld komt niet uit één bron, maar ontstaat gaandeweg uit indrukken, verhalen en...

De kracht van meertaligheid in de klas

Pabo en lerarenopleiding

De kracht van meertaligheid in de klas

Lesgeven vanuit de eentalige gedachte past niet meer bij deze tijd, vinden de auteurs van Talenbewust lesgeven in het vo en mbo . Een meertalig perspectief...

Taal groeit in interactie

Pabo en lerarenopleiding

Taal groeit in interactie

Rekenles, wereldoriëntatie, kringgesprek… aan het einde van de dag is het rooster vol, maar lang niet alle taalkansen zijn benut. In bijna elke les praten...

5 onderbelichte werkvormen voor literatuur & taalvaardigheid

Pabo en lerarenopleiding

5 onderbelichte werkvormen voor literatuur & taalvaa...

Wie studenten opleidt tot docent in een (vreemde) taal, kent het spanningsveld: je wilt dat ze stevig en doelgericht lesontwerp leren, maar je ziet ook hoe...

Van weten naar doen: doeltaal-leertaal leren hanteren

Pabo en lerarenopleiding

Van weten naar doen: doeltaal-leertaal leren hanteren

In bijna elke lerarenopleiding moderne vreemde talen is het inmiddels gemeengoed: doeltaal = leertaal. Studenten kennen de theorie over...

Taalbeschouwing: bewust worden van taal en taalgebruik

Pabo en lerarenopleiding

Taalbeschouwing: bewust worden van taal en taalgebruik

Veelal krijgen lezen, schrijven of spelling de meeste aandacht in het taalonderwijs. Taalbeschouwing bungelt vaak ergens achteraan: het staat wel in de...

Relaxed en met vertrouwen sturen in groepsdynamiek

Pabo en lerarenopleiding

Relaxed en met vertrouwen sturen in groepsdynamiek

Een goede basiskennis van groepsdynamica geeft je als docent meer zelfvertrouwen voor de klas. Het stelt je in staat om bewust acties in te zetten of een...

Niets meer missen?

Meld je aan voor de nieuwsbrief!