Boom Gezondheidszorg Academy

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Wat te doen of laten om goed voorbereid te zijn en hoe een tuchtklacht mogelijk te voorkomen, staat centraal in deze e-learning.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Transdiagnostische factor en aangrijpingspunt voor herstel

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie -  artikel: De impact van behandelintensiteit in mentalisation-based treatment voor borderline-persoonlijkheidsstoornis: balanceren tussen intensief en invasief

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Het belang van onderzoek naar therapiefactoren en hoe de uitkomsten van onderzoek ingezet kunnen worden om tot betere therapieresultaten te komen.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Een systematische, narratieve overzichtsstudie.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Hoe kan een psychotherapeut het repetoire aan gangbare evidence-based behandelingen effectief inzetten bij patiëntgroepen met een migratieachtergrond?

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Leer hoe de therapeutische relatie en cognitieve emotieregulatie de behandeluitkomst van adolescenten met persoonlijkheidsproblematiek beïnvloeden.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Inleiding in de benaderingswijze.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Werkwijze en voorbeeld.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Therapie wordt veelal in de spreekkamer gegeven. Deze e-learning geeft inzicht in hoe de natuurlijke buitenomgeving een mogelijk ondersteunende therapeutische context kan zijn voor psychotherapie.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Een kwalitatief onderzoek naar de ervaren werkzaamheid

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Emotion-Focused Therapy (EFT) wordt geïntroduceerd, met aandacht voor de wetenschappelijke evidentie en effectiviteit van deze humanistische behandelvorm.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie -  artikel: Een evaluatie van de NKPV als opvolger van de NVM bij de Dynamische Theoriegestuurde Profielinterpretatie voor persoonlijkheidsdiagnostiek

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - De fenomenologische visie op rouw van Thomas Fuchs, gekoppeld aan een persoonlijke verlieservaring, laat zien hoe dit perspectief meer begrip en passende steun kan bieden dan normatieve fasemodellen.

E-learning bijTijdschrift voor Psychotherapie - Het interpersoonlijk model wordt gepresenteerd als een veelbelovend overkoepelend kader dat, via generieke veranderprincipes en focus op interpersoonlijke communicatiepatronen, integratie kan brengen tussen diverse psychotherapeutische stromingen en behandelmethoden.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie - Patiënten met vroegkinderlijk trauma die hun lichaam niet goed ervaren en moeite hebben met emoties en waakzaamheid, worden begrepen via interoceptie, dissociatie en neurowetenschappelijke theorieën zoals Bayesian-inferentie, predictive coding en enactivisme.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Opzet, patiëntkenmerken en klinische effectiviteit van een tweedaagse groepsbehandeling

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Een klinisch of een statistisch behandeladvies?

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Het MBT-K-model wordt geïntroduceerd en toegelicht aan de hand van een pilotstudie naar de effectiviteit van deze mentaliserende behandeling bij kinderen met complexe problemen.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Over het palet van attituden bij verbindend gezag en geweldloos verzet

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Redelijkheid, respect, tolerantie - wie kan daar tegen zijn? Maar is het echt het beste tegengeluid tegen de verkaveling van onze samenleving?

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Met behulp van objectrelatietheorie en gehechtheidstheorie wordt geanalyseerd welke valkuilen kunnen ontstaan in de therapeutische relatie met vroeg getraumatiseerde patiënten.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie -  artikel: Inzicht in psychotrauma bij mensen met een verstandelijke beperking en het belang van richtlijnen voor tijdige herkenning en passende behandeling.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Psychedelic assisted psychotherapy wordt belicht met aandacht voor de wetenschappelijke evidentie, werkingsmechanismen en de toepassing van psychedelica binnen een historisch en hedendaags psychotherapeutisch kader.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Een nieuwe kijk op meten in de praktijk