Pauline Buit
Pauline Buit ontwikkelt als onderwijskundig ontwerper educatief materiaal op het niveau van leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs. Ze maakt materialen voor educatieve uitgeverijen (wereldoriëntatie, levensbeschouwing) en voor uiteenlopende organisaties, waarbij ze zich verdiept in onderwerpen van huisdieren tot zeeschepen en van de marine tot mentale gezondheid.
Tijdens haar studie onderwijskunde maakte ze kennis met The adventures of Jasper Woodbury, een experiment uit 1992 voor leerlingen in de midden- en bovenbouw van de basisschool. Elke aflevering van deze videoreeks eindigt met een rekenprobleem in een realistische context. Leerlingen krijgen alle benodigde informatie aangereikt om het probleem op hun eigen manier op te lossen. Dat fascineerde Pauline: hoe maak je opdrachten die leerlingen uitdagen om zelfstandig tot een oplossing te komen? In haar werk leerde ze hoe je opdrachten zo vormgeeft dat leerlingen ruimte krijgen om zelf te verkennen en eigen keuzes te maken. Ze ontdekte hoe je tegelijkertijd duidelijke kaders en houvast kunt bieden om het leerproces te ondersteunen.
In de praktijk merkt ze dat juist die balans tussen vrijheid en structuur soms een uitdaging is, maar ook dat de behoefte aan meer eigenaarschap, creativiteit en betekenisvol leren groeit. Met haar boek De kracht van open opdrachten wil Pauline leerkrachten houvast bieden bij het dagelijks balanceren tussen vrijheid geven en voldoen aan de eisen. Ze gelooft dat onderwijs krachtiger wordt als leerlingen ruimte krijgen om te ontdekken over de wereld én over zichzelf. Ze gunt elk kind en elke leerkracht het plezier van verwondering en groei.

_w173_h400.jpg)