Gevonden voor 'Kern wiskunde ed 2 leerboek'

Producten Evenementen Auteurs Artikelen

De drijfveren van de vertalers van ‘Lied van verzet’

Johan Meijer, Diete Oudesluijs, Rimco Spanjer en Sander Stotijn

1 augustus 2024

Johan Meijer, Diete Oudesluijs, Rimco Spanjer en Sander Stotijn hadden ieder hun redenen om ‘Lied van verzet’ te vertalen en bundelden hun krachten. In dit artikel vertellen zij wat hun drijfveren waren om de bijzondere memoires van Lin Jaldati (1912-1988) en Eberhard Rebling (1911-2008), bijna veertig jaar na verschijning in de DDR, naar het Nederlands te vertalen.

Lees meer

Afhaken: ook een vorm van eigenaarschap?

Jouke Brouwer

7 februari 2022

Jouke Brouwer, auteur van het boek 'Grip op leren in het vo', schrijft elke maand een blog voor Boom test onderwijs. Vandaag gaat het over eigenaarschap: na die feed-up is het wenselijk dat elke leerling actief aan de slag gaat met het leerdoel en de succescriteria. Maar wat doe je als een leerling niet wil?

Lees meer

Grip op leren? Maar dat kan toch helemaal niet?

Jouke Brouwer

7 januari 2022

Jouke Brouwer, auteur van het boek 'Grip op leren in het vo' schrijft aan de hand van zijn boek in 2022 elke maand een blog voor Boom test onderwijs. Vandaag gaat het over feed-up: een van de technieken om een leerling meer grip op zijn/haar leerproces te geven.

Lees meer

Niet méér digitaal, maar zínvol digitaal

Robert Mol over keuzes die echt leerwinst geven

11 oktober 2025

Lees meer

Søren Kierkegaard

Søren Kierkegaard (1813-1855) was een Deens filosoof en theoloog die de geestelijk vader van het twintigste-eeuwse existentialisme kan worden genoemd. Kierkegaard stelde in zijn werk de existentie ...
Meer

Van deze auteur:

Of/Of

De ziekte tot de dood

Stadia op de levensweg

Opbouwende toespraken in verschillende geest

Opbouwende toespraken

Mijn schrijverswerkzaamheid

Kierkegaard - een keuze uit zijn dagboeken

Ironie

Filosofische kruimels

De herhaling

Lees meer

Start moeiteloos het nieuwe schooljaar

21 augustus 2025

Langzaam gaan alle scholen weer open. In dit artikel frissen we je kennis op over docentaanvragen, verlenglicenties en het inrichten van klassen in NT2 School. Zo ben je binnen no-time weer helemaal klaar voor jouw lessen.

Lees meer

Tinka Makaske

!--StartFragment--Tinka Makaske is een ervaren en veelzijdige NT2-professional met expertise in volwasseneneducatie, basisonderwijs en taal op de werkvloer-trajecten. Ze heeft ruime ervaring als do...
Meer

Van deze auteur:

De werksleutel

Lees meer

Van weten naar doen: doeltaal-leertaal leren hanteren

8 januari 2026

Lees meer

6 redenen om Nederlands te leren

Redactie

7 november 2024

Wist je dat er 24 miljoen Nederlandstaligen zijn, het Nederlands een van de 40 meest gesproken talen ter wereld is en de twaalfde taal op internet is? Toch vragen veel mensen die naar Nederland komen om (tijdelijk) te studeren, te werken of te wonen zich af of het nodig is om de taal te leren. Ons advies? Ga Nederlands leren! Ook als je er niet toe verplicht bent, heeft het veel voordelen om de taal te spreken van het land waarin je (tijdelijk) woont.

Lees meer

Arjen Banach

Arjen Banach is gepassioneerd organisatiefuturoloog en veelgevraagd spreker, ook in de media. De thema’s waar hij voor warmloopt zijn verandering en innovatie, werkgeluk en duurzame inzetbaarheid. ...
Meer

Van deze auteur:

Remote leiderschap

Organisatievibe

Lees meer

Feit of fabel? 3 stellingen over lezen en spellen in het basisonderwijs

Redactie

4 januari 2024

Het schrift bestaat relatief kort; stel dat de mens 24 uur bestaat, dan zouden we ergens in het laatste halfuur zijn gaan praten en zou het schrift pas ergens in de laatste minuut zijn ontstaan. Ons brein is dus niet van nature voorbereid op lezen en schrijven. Gelukkig leert wetenschappelijk onderzoek ons veel over deze vaardigheden. Maar wat doen we in de praktijk met deze waardevolle inzichten? Onderzoekers Madelon van den Boer en Sebastián Aravena vertellen over wat we nog kunnen leren en hoe, over hun nieuwe boek Effectief lees- en spellingonderwijs én ze testen je kennis met drie feiten of fabels.

Lees meer

Janneke de Bijl

Janneke de Bijl studeerde filosofie en werd daarna cabaretier. Ze is lid van Comedytrain en won in 2017 zowel de jury- als de publieksprijs van Cameretten. In 2019 verscheen haar eerste boek Poging...
Meer

Van deze auteur:

Als, dan

Lees meer

François Fénelon

François Fénelon (1651-1715) – voluit François de Salignac de la Mothe-Fénelon – schreef zijn Télémaque oorspronkelijk als privéleraar van de kleinzoon van Lodewijk XIV. De publicatie van het boek ...
Meer

Van deze auteur:

De avonturen van Telemachus

Lees meer

Hoe krijg je een leerling weer in de leerstand?

8 maart 2022

In mijn vorige blog schreef ik dat afhaken bij een formatief leerproces geen optie is. Maar natuurlijk gebeurt het ondertussen soms wel dat leerlingen niet met het leerdoel bezig zijn. Wat kun je als leraar doen als dit gebeurt?

Lees meer

Rogier Poels

Rogier Poels (1977) is gz-psycholoog en psychotherapeut en werkt in zijn eigen psychotherapiepraktijk in Breda. Hij is opgeleid als ISTDP-therapeut en heeft een aantal jaren de coregroep opleiding ...
Meer

Van deze auteur:

Emoties doorvoelen

Lees meer

Stichting Het Begint met Taal

Stichting Het Begint met Taal is expert op het gebied van taalcoaching aan anderstaligen. Zij vergroot de bekendheid en effectiviteit ervan met materiaal, advies en training. Een nieuwe taal leer j...
Meer

Van deze auteur:

Module NT2

Lees meer

Boom NT2 en Taaly: leer Nederlands met taalmaatjes

31 juli 2025

Goed nieuws: Boom NT2 gaat samenwerken met Taaly, een eigentijds digitaal leerplatform dat draait om taal en contact. Vanaf nu zijn Taaly-vouchers verkrijgbaar via onze webshop. Deze kun je direct activeren in de app. Zo wordt Nederlands leren nóg persoonlijker, flexibeler en leuker!

Lees meer

Van voordoen tot loslaten: de rol van de leraar bij zelfregulerend leren

5 augustus 2025

Lees meer

Judith Budde

Drs. Judith Budde (1963) is oprichter en directeur van Opleidingscentrum het Balkon en van de Voice Dialogue Academie. Ze is trainer sinds 1987, begeleidt teams en coacht directies, leidinggevenden...
Meer

Van deze auteur:

Ik (k)en mijn ikken

Drama in bedrijf

Lees meer

Voorlezen uit prentenboeken

Impuls voor woordenschat, leesmotivatie en persoonlijke ontwikkeling

Redactie

21 juni 2024

Lezen draagt niet alleen bij aan de ontwikkeling van de woordenschat, maar ook aan de gehele taalontwikkeling. Maar hoe zorg je ervoor dat je leerlingen gemotiveerd blijven om te lezen? Is voorlezen dan de oplossing? Misschien wel!

Lees meer

René ten Bos

René ten Bos (1959) is hoogleraar filosofie en voormalig Denker des Vaderlands (2017-2019). Ten Bos laat zich niet in een hokje plaatsen, hij analyseert net zo makkelijk de managementwereld als gen...
Meer

Van deze auteur:

Solidariteit

Reader Filosofie en bedrijfsethiek

Het laatste woord

Hooghouden

De taal van het denken

De coronastorm

Meteosofie

Actiepakket: drie bestsellers van René ten Bos

Extinctie

Perspectieven op leiderschap

Het volk in de grot

Water

Stilte, geste, stem

Modes in management

Later word ik filosoof

Het geniale dier

Dwalen in het antropoceen

Bureaucratie is een inktvis

Bedrijfsethiek

Lees meer

Achille Mbembe

Achille Mbembe (1957) is een van de grote denkers van het postkolonialisme. Hij studeerde aan de Sorbonne in Parijs en behaalde daar zijn PhD. Op het moment is hij hoogleraar aan de Universiteit va...
Meer

Van deze auteur:

Necropolitiek

Kritiek van de zwarte rede

De aarde als gemeenschap

Lees meer

Dyscalculie en rekenproblemen: casus het Grote Vergeten. Afbeelding illustratie van meisje met rekenproblemen.

Dyscalculie en rekenproblemen: het grote vergeten

Marisca Milikowski

23 november 2022

Heb jij kinderen in jouw klas waarbij het rekenen maar niet wil lukken? Dat kan best lastig zijn. Want waar begin je met je onderzoek? Er zijn veel verschillende obstakels die mogelijk het rekenen in de weg kunnen zitten. Meestal zitten de obstakels in het rekenen zelf, maar het kan ook zijn dat andere obstakels die minder direct met rekenen te maken hebben van invloed zijn. Zo kunnen dyslectici vaak de tafels niet goed leren, omdat ze moeite hebben met het onderscheiden van spraakklanken en woordvinding.

Lees meer

Spontaan spellen: De basis voor lees- en schrijfvaardigheid bij jonge kinderen

Het belang van spontaan spellen

Henriët Odink

9 oktober 2024

Spontaan spellen krijgt vaak te weinig aandacht in het onderwijs aan jonge kinderen en in de peuterspeelzaal. Uit onderzoek blijkt dat veel leerkrachten niet goed op de hoogte zijn van het belang ervan. Maar wat is spontaan spellen precies? Het is het schrijven van woorden op basis van de klanken die kinderen horen in gesproken taal. Jonge kinderen experimenteren met schrijven door hun fonemische kennis te gebruiken om klanken op papier te zetten. Dit proces vormt de basis voor conventioneel spellen (spellen volgens vaste regels) en is een belangrijke voorspeller van latere lees- en schrijfvaardigheden, vooral vanaf groep 3.

Lees meer

Hoe geef je vakinhoudelijk feedback aan een klas als geheel?

Jouke Brouwer

8 april 2022

Klassikale feedback, verrassend effectief! In dit blog vind je een aantal tips hoe en wanneer je deze manier van feedback het beste kunt inzetten en waarom.

Lees meer

Mijn interesse

Gevonden voor 'Kern wiskunde ed 2 leerboek'

Robert Mol over keuzes die echt leerwinst geven

Impuls voor woordenschat, leesmotivatie en persoonlijke ontwikkeling

Het belang van spontaan spellen