Autonomiegehechtheid
E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie - Transdiagnostische factor en aangrijpingspunt voor herstel
| ma | di | wo | do | vr | za | zo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
| ma | di | wo | do | vr | za | zo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 |
| ma | di | wo | do | vr | za | zo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 |
| ma | di | wo | do | vr | za | zo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
| ma | di | wo | do | vr | za | zo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 |
| ma | di | wo | do | vr | za | zo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | 31 |
| ma | di | wo | do | vr | za | zo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
| ma | di | wo | do | vr | za | zo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| ma | di | wo | do | vr | za | zo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 31 |
| ma | di | wo | do | vr | za | zo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| ma | di | wo | do | vr | za | zo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 |
| ma | di | wo | do | vr | za | zo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 |
Ben je op zoek naar flexibele, hoogwaardige bij- en nascholingen? Boom Academy biedt een breed scala aan on demand cursussen, speciaal ontwikkeld voor professionals in de gezondheidszorg die hun kennis willen bijspijkeren op hun eigen tempo. Onze on demand cursussen zijn direct beschikbaar en eenvoudig te volgen - waar en wanneer jij wilt.
E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie - Transdiagnostische factor en aangrijpingspunt voor herstel
E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie - Een systematische, narratieve overzichtsstudie.
Deze nascholing is een opname van het symposium Empathie als klinische vaardigheid, dat op 31 mei 2024 heeft plaatsgevonden.
Empathische betrokkenheid is een cruciale klinische vaardigheid waarbij zowel overdaad als tekort aan empathie het therapeutisch proces beïnvloedt, en doelgericht inzetten ervan, samen met inzicht in eigen fluctuaties, het helende effect voor de cliënt versterkt.
Deze nascholing is een opname van het symposium Gestolde boosheid, dat op 9 juni 2023 heeft plaatsgevonden.
Gestolde boosheid ontstaat wanneer vijandige emoties zoals jaloezie, woede of irritatie door angst worden onderdrukt, en inzicht en veilige integratie van deze emoties in behandelingen helpen cliënten om ambivalentie te verdragen en verborgen woede te herkennen.
Deze nascholing is een opname van het symposium Het geweten als last, dat op 15 maart 2024 heeft plaatsgevonden.
Een streng of straffend geweten kan leiden tot chronische somberheid, lage zelfwaardering en maladaptief gedrag, en tijdens het symposium staat centraal hoe het volwassen geweten, schuld- en schaamtegevoelens en zelfwaardering samenhangen en hoe een mild, flexibel geweten klachten kan verminderen.
E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie - Met behulp van objectrelatietheorie en gehechtheidstheorie wordt geanalyseerd welke valkuilen kunnen ontstaan in de therapeutische relatie met vroeg getraumatiseerde patiënten.
Deze nascholing is een opname van het symposium Parentificatie: als een kind te snel ouder wordt, dat op 17 maart 2023 heeft plaatsgevonden.
Parentificatie, waarbij een kind verantwoordelijkheid draagt voor het welzijn van een ouder, kan zich op volwassen leeftijd uiten in zelfwaarderingsproblemen, relatieproblemen of waakzaam narcisme, maar kan ook positief worden ervaren, en het is belangrijk deze patronen te herkennen en hun impact op de therapeutische relatie te begrijpen.
Deze nascholing is een opname van het jaarsymposium Persoonlijkheidsstoornissen: seksualiteit, persoonlijkheid en intimiteit in de behandelpraktijk, dat op 17 november 2023 heeft plaatsgevonden.
Mensen met een persoonlijkheidsstoornis ervaren vaak problemen met intimiteit en seksualiteit, waarbij trauma, gender, hechting en persoonlijkheid een rol spelen, en het is belangrijk deze thema’s tijdig bespreekbaar te maken en effectief te behandelen om gezonde relaties en kwaliteit van leven te bevorderen.
Deze nascholing is een opname van het symposium Spiegelingen van zelfbeeld, dat op 23 mei 2024 heeft plaatsgevonden.
Diverse psychische stoornissen en levenservaringen beïnvloeden het zelfbeeld aanzienlijk, waardoor het essentieel is om inzicht en effectieve strategieën te hebben om het zelfbeeld van cliënten te begrijpen, ondersteunen en versterken.
E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie - Inzicht in splitsen, de psychologische rol ervan en maatschappelijke polarisatie.