Stress in beeld

On demand

In winkelwagen

Symposium

Stress in beeld

Een transdiagnostische aanpak in de ggz

In winkelwagen

Deze nascholing is een opname van het symposium Stress in beeld, dat op 21 oktober 2025 heeft plaatsgevonden.

Inhoud Presentaties Sprekers Accreditatie Kosten en inschrijven

Inhoud

Stress speelt een centrale rol in vrijwel alle psychische aandoeningen. Het beïnvloedt stemming, gedrag, geheugen en lichamelijke gezondheid – vaak zonder dat het expliciet wordt herkend of besproken. Tijdens dit congres duiken we in stress als transdiagnostisch mechanisme: hoe het ontstaat, zich uit, en wat het vraagt van diagnostiek en behandeling.

Met bijdragen van toonaangevende onderzoekers, praktijkexperts en een ervaringsdeskundige brengen we stress in kaart bij uiteenlopende doelgroepen – van kinderen tot mensen met autisme – en laten we zien hoe stress herkend, gemeten en behandeld kan worden. Denk aan inzichten uit het Stress-in-Action-project, praktische tools voor vroegsignalering bij kinderen, en technologische innovaties rond stressmonitoring.

Met onder andere:

Stress als overkoepelend proces bij uiteenlopende psychische klachten
Gepersonaliseerde stressmonitoring met technologie en wearables
Stress bij autisme: overprikkeling en regulatie
Ervaringsverhaal: leven met een hypergevoelig stresssysteem
Stress en het ontstaan van angststoornissen bij kinderen
De invloed van school, ouders en sociale druk op stress bij jongeren
Veerkracht en herstel: het parasympathisch zenuwstelsel in actie
Stress op de werkvloer: hoe voorkomen we uitval en bevorderen we herstel?

On demand

Deze nascholing is een opname van het symposium Stress in beeld, dat op 21 oktober 2025 heeft plaatsgevonden.

Presentaties

Stress als transdiagnostisch mechanisme: van kwetsbaarheid tot herstel

Prof.dr. Christiaan Vinkers

Stress is een verbindend element bij uiteenlopende psychische klachten. In deze lezing laat Christiaan Vinkers zien hoe stress als transdiagnostisch mechanisme functioneert – van verhoogde kwetsbaarheid tot mogelijkheden voor herstel – en hoe dit perspectief kan bijdragen aan effectievere diagnostiek en behandeling.

Stress meten in het dagelijks leven: inzichten uit Stress-in-Action

Prof.dr. Brenda Penninx

Hoe kunnen we stress zichtbaar maken in het echte leven, buiten de behandelkamer? Prof.dr. Brenda Penninx deelt de nieuwste inzichten uit het Stress-in-Action project, waarin technologie, wearables en gepersonaliseerde monitoring samenkomen om stresspatronen op individueel niveau te begrijpen.

Sociale stress bij autisme: overprikkeling, afwijzing en veerkracht

Alvin van Asselt – Stress Autism Mate

Mensen met autisme zijn vaak extra gevoelig voor sociale stressoren zoals pesten, afwijzing en uitsluiting. In deze lezing bespreekt Alvin van Asselt hoe deze ervaringen samenhangen met prikkelgevoeligheid, en wat behandelaars kunnen doen om stress beter te begrijpen én te verminderen bij neurodivergente cliënten.

Stress in de eerste lijn

Feia Hemke

Stressklachten worden vaak als eerste gesignaleerd in de huisartsenpraktijk. Wat speelt er op dat niveau, en wat betekent dat voor de specialistische ggz? In deze lezing deelt Feia Hemke inzichten uit de eerste lijn over hoe stress zich manifesteert, hoe patiënten daarover praten en welke factoren de stap naar psychologische of psychiatrische zorg beïnvloeden. Een praktijkgerichte blik op de keten, met waardevolle lessen voor de tweede lijn.

Omgevingsstress bij jongeren: de rol van school, ouders en sociale druk

Prof.dr. Levi van Dam

Jongeren staan onder druk. In deze lezing wordt ingegaan op de invloed van opvoeding, onderwijs en sociale verwachtingen op stressniveaus. Hoe kunnen we als systeem stress verlagen en veerkracht bevorderen?

Van stress naar herstel: veerkracht bij jongeren en het parasympatisch zenuwstelsel

Prof.dr. Anne-Laura van Harmelen

Herstel van stress vereist meer dan rust. Prof.dr. Anne-Laura van Harmelen bespreekt de rol van het stresssysteem bij veerkracht, en hoe behandelaars jongeren kunnen helpen om hun veerkracht te vergroten.

Stress en de werkvloer

Gilbert Wijntjens

Werk is een belangrijke bron van stress – én van herstel. In deze afsluitende lezing staat stress op de werkvloer centraal: hoe ontstaat het, hoe kunnen we het herkennen en wat is er nodig voor duurzame inzetbaarheid en psychische gezondheid?

Sprekers

Prof.dr. Christiaan Vinkers (dagvoorzitter)

is psychiater en hoogleraar Stress en Veerkracht. In zijn werk staat één vraag centraal: hoe behouden en versterken we veerkracht in het licht van stress en trauma? Hij onderzoekt hoe stress en traumatische ervaringen niet alleen een bron van kwetsbaarheid kunnen zijn, maar ook als transdiagnostisch aangrijpingspunt kunnen dienen – binnen én buiten de psychiatrie. Vinkers kiest daarbij voor een integrale benadering, waarin de wisselwerking tussen stress, trauma en mentale gezondheid wordt onderzocht. Zijn doel: bijdragen aan een dieper begrip van deze complexe processen én nieuwe aanknopingspunten bieden voor herstelgerichte zorg.

Prof.dr. Levi van Dam

is orthopedagoog en bijzonder hoogleraar aan de Universiteit van Amsterdam. Zijn huidige leerstoel valt onder de programmagroep Preventieve Jeugdhulp en Opvoeding. Van Dams kennis op het gebied van pedagogiek en onderzoek combineert hij met zijn ambitie om positieve impact te maken in de levens van gezinnen. Zo is hij oprichter van de stichtingen JIMwerkt, Garage2020 en Make MDMA Medicine, en initiatiefnemer van We Spark the World en Feelee.

Alvin van Asselt

werkt als promovendus en ervaringsdeskundige bij Emerhese Flevoland, het autisme expertisecentrum van GGz Centraal in Almere. Hij doet promotieonderzoek naar stress en rejection sensitivity dysphoria (afwijizingsgevoeligheid) bij autisme.

Prof.dr. Brenda Penninx

is hoogleraar bij de afdeling Psychiatrie van Amsterdam UMC. Ze is een internationaal erkend expert op het gebied van interdisciplinair onderzoek naar mentale gezondheid, waarin zij psychiatrie, psychologie, neuroimaging, genomica, psychoneuro-endocrinologie, sociologie en gedragsgeneeskunde met elkaar verbindt. Penninx is hoofdonderzoeker van de meerjarige, multicenter Netherlands Study of Depression and Anxiety (nesda.nl), en mede-initiatiefnemer van de MARIO-studie, waarin kinderen en jongvolwassenen met een verhoogd risico langdurig worden gevolgd in hun stress- en psychopathologiepatronen (mario-project.nl).

Prof.dr. Anne-Laura van Harmelen

is hoogleraar Brein, Veiligheid en Veerkracht bij het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Leiden. Ze is momenteel betrokken bij het onderzoeksprogramma Sociale Veerkracht en veiligheid, waarin interdisciplinair wordt gewerkt aan een veiligere leefomgeving voor iedereen. Het onderzoek van Anne-Laura van Harmelen richt zich op het beter begrijpen van de complexe sociale, psychologische en neurobiologische mechanismen van risico en veerkracht in de adolescentie.

Gilbert Wijntjens

volgde de opleiding tot arts-klinisch onderzoeker in Maastricht en promoveerde aan het Amsterdam UMC (locatie AMC) op het gebied van intracoronaire fysiologie binnen de cardiologie. In 2020 startte hij de opleiding tot bedrijfsarts aan de Netherlands School of Public & Occupational Health in Utrecht. Sinds december 2022 is hij werkzaam als arts-onderzoeker en klinisch arbeidsgeneeskundige in opleiding, met een focus op hart- en vaatziekten, bij de Polikliniek Mens en Arbeid.

Feia Hemke

is huisarts en onderzoeker bij Pharos met een focus op chronische stress en de relatie tussen sociale problematiek en gezondheid. Ze voert actiegericht onderzoek uit in Utrecht en Zeist, onder de noemer ‘Wijk (z)onder stress’, waarin buurtteams, huisartsen en patiënten samenwerken aan interventies gericht op stressvermindering in sociaal kwetsbare wijken. Daarnaast was ze betrokken bij het ontwikkelen van de praktijkgerichte methodiek ‘Begrijp je stress’, gericht op eerstelijnszorgverleners en hun patiënten bij het bespreekbaar maken van stressgerelateerde klachten.

Accreditatie

De on demand versie van dit symposium is niet langer geaccrediteerd. Je kan (op verzoek) wel een certificaat ontvangen voor je deelname.

Kosten en inschrijven

Kosten

Het inschrijfgeld voor de on demand bedraagt € 99,-.

Annulering

Bekijk hier onze algemene voorwaarden.

Let op! Digitale producten kunnen niet geretourneerd worden.

Toegang en gebruik

Na je betaling ontvang je per e-mail een activeringscode voor de online nascholingsomgeving. Je hebt 3 maanden de tijd om deze code te activeren in je persoonlijke account. Dit account is gekoppeld aan je Boom-account, zodat je met jouw vertrouwde inloggegevens kunt inloggen.

Vanaf het moment dat je de code activeert, heb je 1 jaar de tijd om de on demand te volgen en af te ronden.

Informatie

On demand

99,00

Meer informatie op onze FAQ-pagina

Voor wie?

Dit symposium is bedoeld voor psychiaters, psychologen, psychotherapeuten, POH-GGz, spv’n en degenen die in opleiding zijn of studeren voor deze disciplines. Dit symposium is ook interessant voor andere professionals die er meer over willen weten.