Studentenwelzijn als fundament voor leren

Studentenwelzijn als fundament voor leren
Studenten leren beter als ze goed in hun vel zitten. Goed onderwijs draagt daar direct aan bij. Studentenwelzijn is dus geen extra thema, maar een voorwaarde om te leren en ontwikkelen. Zeker in een tijd van prestatiedruk.

Dat vraagt om een integrale aanpak in onderwijs, begeleiding en beleid: een steunend leerklimaat én een leeromgeving die motivatie, autonomie en verbondenheid versterkt. Tijdens het symposium Studentenwelzijn als fundament voor leren krijg je inzichten en praktische handvatten om dit structureel te verankeren in de onderwijspraktijk.

Wat kun je verwachten

We starten met een panel van studenten. Zij delen eerlijk hoe prestatiedruk, motivatie en balans voor hen voelen. En wat volgens hen helpt in het onderwijs. Daarna nemen vier experts het over, ieder met een eigen blik op welzijn en leren. De dag staat onder leiding van dagvoorzitter Jorick Scheerens.

• Jolien Dopmeijer – Wat is studentenwelzijn en hoe veranker je het in je onderwijs?
• Daantje Derks – Over smartphoneprikkels, aandacht en leren
• Rob Martens – Autonomie en betekenisvol leren motivatie versterken
• Marlies Jellema – Motiverende gespreksvoering: kleine interventies, groot effect

Wat neem je mee

• Een scherp beeld van wat studentenwelzijn is (en waarom het leren versterkt)
• Handvatten voor een leeromgeving die motivatie, autonomie en verbondenheid versterkt
• Kleine interventies voor in het onderwijs en in coach- en begeleidingsgesprekken
• Inspiratie om als team te bouwen aan groei in plaats van perfectie

Voor wie

Voor docenten en beleidsmakers in mbo, hbo en wo die studentenwelzijn willen versterken.