Rozemarijn Dols

Visie op leren en ontwikkelen
Haar uitgangspunt is dat leren en ontwikkelen bij nagenoeg iedereen in een organisatie mogelijk is. Sommige medewerkers of managers worden niet alleen geblokkeerd door een gebrek aan ervaring en de juiste competenties maar vooral door belemmerende overtuigingen,  een verkeerd zelfbeeld of onvoldoende zelfkennis.

Inzicht in de persoonlijkheid, de motieven en de competenties maken het mogelijk om een leerprofiel van een individu, team of organisatie op te stellen. Ik werk niet louter met mentale psychologische modellen maar ook met filmfragmenten en literatuur. Dit betekent dat bij kennisoverdracht niet alleen het mentale wordt aangesproken maar ook het gevoel zodat leren veel intensiever plaatsvindt. Een manager of medewerker leert met name als iets blijft hangen of indruk maakt doordat hij of zij  geraakt wordt en dan niet alleen mentaal maar ook emotioneel. Door gebruik te maken van beelden, metaforen en filmfragmenten gekoppeld aan beproefde theoretische modellen worden concepten en benaderingswijzen niet alleen helder geïllustreerd ('Een beeld zegt meer dan duizend woorden') maar het beklijft ook beter.