Boeken van Mirabelle Schaub - de Jong, ontdek alle titels

Mirabelle Schaub - de Jong

Mirabelle Schaub-de Jong studeerde mondhygiëne in Utrecht, mo A en B
Nederlands in Groningen en humanistiek aan de Universiteit voor Humanistiek
te Utrecht. Zij is sinds 1994 werkzaam in het onderwijs. Sinds 1996 werkt
ze bij de Academie voor Gezondheidsstudies Hanzehogeschool Groningen, de
eerste jaren bij de opleiding Mondzorgkunde en ook korte tijd bij de pabo, waar
zij onderwijs heeft ontwikkeld en begeleid. Vanaf 2000 is zij betrokken bij de
onderwijsontwikkeling, coördinatie en onderwijsuitvoering van reflectie- en
intervisieonderwijs van de afdeling Logopedie. Vanaf 2016 is zij werkzaam bij
de Academie voor Sociale Studies van de Hanzehogeschool.
Sinds 2006 doet zij onderzoek naar de effectiviteit van reflectie- en intervisieonderwijs in het ontwikkelen en stimuleren van professioneel gedrag.

In 2012 is ze gepromoveerd op een onderzoek naar de factoren die een rol spelen bij het faciliteren van reflectief leren ten behoeve van de professionele ontwikkeling.
In haar proefschrift Facilitating Reflective Learning wordt specifiek aandacht
besteed aan de rol van de intervisiegroep, een onderwijsprogramma ten
behoeve van professionele ontwikkeling, en de competenties van docenten.

Van deze auteur:

Intervisie leren (4e editie)

Mirabelle Schaub - de Jong, Bernard van de Beek | Boom

Intervisie is een manier om leren en werk of stage met elkaar te verbinden en dient twee doelen: je ontwikkelt het reflectieve leren én je werkt aan een oplossing voor een probleem dat zich voordee... Meer

Studentenkorting

Studentlicentie Boom Academie (2 jaar geldig)

ISBN 3009010009345

Direct via e-mail

30,50

In winkelwagen

Paperback incl. studentlicentie Boom Academie

April 2024 | ISBN 9789024462810 | 4e druk | 136 blz.

Vandaag besteld, dinsdag in huis

37,95

In winkelwagen

Beoordeling aanvragen

Voor docenten met een onderwijsaccount

Aanvragen

Auteur

Mirabelle Schaub - de Jong

Items over deze auteur:

Van deze auteur:

Intervisie leren (4e editie)