Gevonden voor 'gezamenlijke reflectie als motor voor prestatie'

Artikelen

Een goede NT2-docent is ‘competent in reflectie en ontwikkeling’, aldus het Competentieprofiel van de BNVT2. Dit houdt in dat je als docent nadenkt over jouw professionele opvattingen en bekwaamheid, en dat je jouw beroepsuitoefening actueel houdt en verbetert. Van vakliteratuur lezen tot intervisie met collega’s: deskundigheidsbevordering kan vele vormen aannemen. We lichten hier een aantal manieren uit waarop je jouw deskundigheid kunt bijhouden.

Lees meer

Verschenen: Handboek culturele psychiatrie en psychotherapie

30 maart 2020

Er is een verband tussen enerzijds culturele achtergrond, etniciteit en herkomst van individuen en anderzijds de verschijningsvorm van psychische aandoeningen, hulpzoekgedrag, maar ook de effectiviteit van behandelmethoden in de ggz. De nieuwe, volledig herziene editie van Handboek culturele psychiatrie en psychotherapie focust op de terugkerende vragen die in het veld spelen, en vooral op praktische toepasbaarheid. Het boek is eind maart verschenen bij Boom Psychiatrie | de Tijdstroom.

Lees meer

Van chaos naar regie: help beginnende leraren grip te krijgen op de groep

2 september 2025

Lees meer

Evidence-based werken: effectiever en cliëntgerichter

10 maart 2025

In de zorg- en welzijnssector wint evidence-based practice (EBP) steeds meer terrein. Deze methode sluit aan bij belangrijke ontwikkelingen zoals passende zorg, samen beslissen en de opkomst van artificial intelligence. Chris Kuiper, auteur van meerdere boeken over dit onderwerp, benadrukt hoe EBP professionals helpt om beter onderbouwde keuzes te maken door wetenschappelijk bewijs, praktijkervaring en cliëntvoorkeuren te combineren.

Lees meer

Gewenst gedrag bevorderen

5 praktische tips voor iedere leraar

2 september 2025

Lees meer

Acute zorg in levensbedreigende situaties

De ABCDE-methode

Redactie

19 november 2024

Levensbedreigende situaties vereisen dat zorgprofessionals snel en effectief handelen. In deze omstandigheden is het cruciaal om methoden te gebruiken die hen helpen de belangrijkste problemen onmiddellijk aan te pakken, zelfs wanneer de onderliggende oorzaak nog niet bekend is. Het snel kunnen schakelen tussen mogelijke diagnoses en interventies is hierbij essentieel.

Lees meer

Opdrachtgestuurd Onderwijs integreren in je lesprogramma

Blog 6 over Opdrachtgestuurd Onderwijs

Rob van der Ploeg

31 mei 2024

Welkom bij deze blog over Opdrachtgestuurd Onderwijs. In deze blog vertellen we je meer over hoe je Opdrachtgestuurd Onderwijs (OgO) organiseert, werkt met de digitale leeromgeving en de leerwerkboeken. Maar ook hoe je OgO integreert als school in je huidige lesprogramma.

Lees meer

Muziek in de les

20 juli 2024

Taal aanbieden in de vorm van muziek met coupletten en refreinen zorgt ervoor dat woorden en zinnen makkelijker onthouden worden. Denk maar eens aan Franse chansons die je kent of de paar liedjes die je misschien nog weet van de Duitse lessen op de middelbare school. Non, je ne regrette rien of Ich bin wie du. Het werkt, het is blijven hangen! Waarom dus niet muziek inzetten in de NT2-les?

Lees meer

Grip op leren? Maar dat kan toch helemaal niet?

Jouke Brouwer

7 januari 2022

Jouke Brouwer, auteur van het boek 'Grip op leren in het vo' schrijft aan de hand van zijn boek in 2022 elke maand een blog voor Boom test onderwijs. Vandaag gaat het over feed-up: een van de technieken om een leerling meer grip op zijn/haar leerproces te geven.

Lees meer

Frontaal lesgeven of in de coachende rol?

Blog 4: een gesprek tussen Jan Slooijer en Andre Seppenwoolde

2 september 2024

Jan Slooijer, docent Retail theorie, en Andre Seppenwoolde, docent Commerciële economie & Retail-Skills, gaan met elkaar in gesprek over de veranderende rol als docent en de waarde van Opdrachtgestuurd Onderwijs.

Lees meer

Leren adviseren begint op de pabo: tussen data, duiding en dialoog

René van Kralingen

12 juni 2025

Lees meer

Taalproject in de les

Redactie

25 juni 2024

Wil jij meer variatie aanbrengen in je NT2-lessen? Denk dan eens aan het opstarten van een taalproject. Het is leuk, uitdagend, creatief, leerzaam en hoeft helemaal niet ingewikkeld te zijn. In dit artikel nemen we je mee in de voordelen van projectmatig werken en helpen we je op weg.

Lees meer

Euthanasie in Nederland: wetgeving, praktijk en ethiek

Dr. Marianne Dees

14 maart 2025

Het Leerboek Euthanasie is geschreven voor alle zorgprofessionals die in hun praktijk geconfronteerd kunnen worden met vragen over euthanasie. Het leerboek is uniek: niet eerder werd beschikbare kennis, praktijkervaringen en ethische beschouwingen over euthanasie samengebracht in een allesomvattend naslagwerk. Het idee voor dit boek ontstond in 2021, toen duidelijk werd dat in geen enkel land waar euthanasie of hulp bij zelfdoding onder voorwaarden is toegestaan, een dergelijk leerboek voorhanden was. Zelfs in Nederland, dat internationaal bekendstaat als 'gidsland' op dit gebied, bestond er nog geen compleet leerboek.

Lees meer

Willem Frijhoff (1942-2024)

Marc Beerens

15 april 2024

Willem Frijhoff, vrijdag 5 april jongstleden op 81-jarige leeftijd overleden, is de meest vooraanstaande Nederlandse cultuur- en mentaliteitshistoricus van de afgelopen halve eeuw.

Lees meer

Dialectiek van de Verlichting - Horkheimer & Adorno

Dialectiek van de Verlichting: het somberste boek van de twintigste eeuw

22 augustus 2014

René Boomkens bespreekt in zijn basisboek cultuurfilosofie Dialectiek van de Verlichting. Dat dit boek misschien wel het somberste boek van de twintigste eeuw is, blijkt uit de eerste zinnen: ‘Vanouds heeft verlichting, in de meest omvattende zin van voortschrijdend denken, het doel nagestreefd bij de mensen de vrees weg te nemen en hen als heer en meester te laten optreden. Maar de volledig verlichte aarde straalt in het teken van triomferend onheil.’

Lees meer

Column vertaalster Jeanne Holierhoek over Michel Foucault en 'De geboorte van de biopolitiek'

10 januari 2014

Jeanne Holierhoek vertaalt Franse literatuur, en voor onder andere Uitgeverij Boom Franse filosofische teksten. Zij ontving voor haar werk meerdere onderscheidingen en werd in 2001 benoemd tot Chevalier de l’Ordre des Arts et des Lettres, een Franse onderscheiding van verdienste. In deze column gaat ze in op haar ervaring met het werk van Foucault, en specifiek op het onlangs door haar vertaalde 'De geboorte van de biopolitiek'.

Lees meer

Jos Kessels: School je geest!

7 november 2014

Zaaltjes langs de snelweg, boardrooms, afgelegen vergaderzaaltjes: als een moderne Socrates trekt Jos Kessels de markt op en laat mensen echte gesprekken voeren met elkaar. In zijn nieuwe boek 'Scholing van de geest' gaat hij op de persoonlijke tour: ‘Wat je predikt, moet je zelf ook uitvoeren’.

Lees meer

Giorgio Agamben en de kinderlijke roeping van de mens

Ype de Boer

6 februari 2020

Wordt een mens ooit volwassen? Wordt de kinderlijke onbepaaldheid van onze soort ooit helemaal opgeheven? En wat hebben axolotls daarmee te maken? Filosoof Ype de Boer neemt Giorgio Agambens Idee van het proza onder de loep, en laat zien hoe diens gehele oeuvre in de kiem al aanwezig is in dit vroege werk.

Lees meer

Spel in de les

Redactie

17 juli 2024

Je wilt je cursisten wat afleiding bieden, ze een beetje bij de les houden of gewoon even wat leuks doen in je NT2-les. Een NT2-spelletje is een van de werkvormen die je dan goed kunt toepassen. Vaak wordt er alleen bij jonge leerlingen, op bijvoorbeeld de basisschool en de ISK, regelmatig aan gedacht om spellen in te zetten in het NT2-onderwijs. Maar ook voor volwassenen die Nederlands leren zijn NT2-spelletjes een heel fijne werkvorm. Wist je namelijk dat spelletjes een positief effect hebben op het leerproces? Hoe en waarom, en voorbeelden van NT2-spelletjes? Dat lees je in dit artikel.

Lees meer

Over de verborgen wijsheid van het plassen

Dirk De Schutter

15 oktober 2015

In de onlangs verschenen essaybundel Profanaties betoogt Giorgio Agamben dat in onze geseculariseerde samenleving meer dan ooit heiligschennis nodig is. Dirk De Schutter analyseert het denken van de Italiaanse filosoof: 'een vergeten moment uit het dagelijks leven, zoals de plaspauze, wijst de richting aan naar een mogelijke vernieuwing van het mens-zijn'.

Lees meer

Kritiek van de zuivere rede, een introductie door Karin de Boer

Karin de Boer

21 februari 2014

Kants Kritiek van de zuivere rede geldt als een van de belangrijkste teksten uit de geschiedenis van de filosofie. Het veroorzaakte een copernicaanse wending in het denken over kennis. Toch wordt dit boek vaak verkeerd begrepen. Karin de Boer, hoogleraar wijsbegeerte in Leuven, schreef een leeswijzer voor dit monumentale werk. In deze bijdrage gaat zij kort in op Kants beroemdste Kritiek.

Lees meer

Een continu genormeerd LVS. Wat is dat en wat kun je ermee?

Redactie

12 april 2023

Veel scholen nemen de methodeonafhankelijke toetsen standaard af in januari en juni, maar als een leerling op dat moment ziek is of wanneer er thuis dingen spelen, dan is het toetsresultaat misschien niet echt representatief. Gelukkig kan het ook anders. Je kunt namelijk ook toetsen wanneer de klas of de leerling eraan toe is. Maar dat vereist wel een andere blik én flexibele, continu genormeerde toetsen.

Lees meer

Op den duur

Marli Huijer over Henri Bergson

Marli Huijer

21 augustus 2014

Tijd en vrije wil, het 126 jaar oude werk van de Franse ﬁlosoof Henri Bergson is opnieuw vertaald. Nog altijd een heerlijk boek om je door te laten meevoeren.

Lees meer

Interview met Ad Verbrugge over Staat van verwarring

3 april 2014

Ad Verbrugge is met zijn boek 'Staat van verwarring' genomineerd voor de Socratesbeker. Het boek is een hernieuwde bezinning op onze tijd, waarin sprake is van strijdige waarden, verbleekte idealen en onzekerheid over de toekomst. In dit interview gaat de auteur in op dit nieuwe boek en op de verhouding tussen zijn oude en nieuwe werk.

Lees meer

Mijn interesse

Gevonden voor 'gezamenlijke reflectie als motor voor prestatie'

Slow research

De kunst van vertragen, luisteren en doorvragen

Deskundigheidsbevordering

Verschenen: Handboek culturele psychiatrie en psychotherapie

Van chaos naar regie: help beginnende leraren grip te krijgen op de groep

Evidence-based werken: effectiever en cliëntgerichter

Gewenst gedrag bevorderen

5 praktische tips voor iedere leraar

Acute zorg in levensbedreigende situaties

De ABCDE-methode

Opdrachtgestuurd Onderwijs integreren in je lesprogramma

Blog 6 over Opdrachtgestuurd Onderwijs

Muziek in de les

Grip op leren? Maar dat kan toch helemaal niet?

Frontaal lesgeven of in de coachende rol?

Blog 4: een gesprek tussen Jan Slooijer en Andre Seppenwoolde

Leren adviseren begint op de pabo: tussen data, duiding en dialoog

Taalproject in de les

Euthanasie in Nederland: wetgeving, praktijk en ethiek

Willem Frijhoff (1942-2024)

Dialectiek van de Verlichting: het somberste boek van de twintigste eeuw

Column vertaalster Jeanne Holierhoek over Michel Foucault en 'De geboorte van de biopolitiek'

Jos Kessels: School je geest!

Giorgio Agamben en de kinderlijke roeping van de mens

Spel in de les

Over de verborgen wijsheid van het plassen

Kritiek van de zuivere rede, een introductie door Karin de Boer

Een continu genormeerd LVS. Wat is dat en wat kun je ermee?

Op den duur

Marli Huijer over Henri Bergson

Interview met Ad Verbrugge over Staat van verwarring