Praktijkgericht onderzoeken in het onderwijs (2e druk)

Inleiding bij de tweede druk 9

1 Waarom zou je als onderwijsprofessional je praktijk onderzoeken? 15

• 1.1 Inleiding 15
• 1.2 Praktijkgericht onderzoeken vanuit het perspectief van de professional 16
• 1.3 De wisselwerking tussen praktijkgericht onderzoeken en de praktijk 21
• 1.4 Praktijkgericht onderzoeken vanuit het perspectief van de leerlingen 28
• 1.5 Samenvatting en beschouwing 30

2 Opvattingen over onderzoeken binnen het educatieve domein 33

• 2.1 Inleiding 33
• 2.2 Definitie van praktijkgericht onderzoek 35
• 2.3 Kwaliteit van praktijkgericht onderzoek 36
• 2.4 Onderzoeken in het educatieve domein 50
• 2.5 Opvattingen over onderzoek 63
• 2.6 Samenvatting en beschouwing 75

3 Onderzoeksstrategieën in het onderwijs 79

• 3.1 Inleiding 79
• 3.2 De onderzoekscyclus 81
• 3.3 Onderzoeksstrategieën 83
• 3.4 Samenvatting en beschouwing 102

4 Van praktijkvraag naar praktijkgericht onderzoeken 105

• 4.1 Inleiding 105
• 4.2 Wat is een praktijkvraag? 107
• 4.3 Afbakenen van een praktijkvraag 115
• 4.4 Onderzoeksvragen 126
• 4.5 Samenvatting en beschouwing 138

5 Praktische uitvoering bij praktijkgericht onderzoeken 141

• 5.1 Inleiding 141
• 5.2 De rol van literatuur bij praktijkgericht onderzoeken 142
• 5.3 Interventies in onderwijsonderzoek 149
• 5.4 Het onderzoeksplan of -voorstel 153
• 5.5 Onderzoeksaanpak: de onderzoeksstrategie 155
• 5.6 Onderzoeksaanpak: participanten in een onderzoek 157
• 5.7 Onderzoeksaanpak: data verzamelen 161
• 5.8 Onderzoeksaanpak: data analyseren 173
• 5.9 Samenvatting en beschouwing 180

6 Het delen van je onderzoek met anderen 183

• 6.1 Inleiding 183
• 6.2 Je onderzoek delen: doel bepaalt vorm en inhoud 184
• 6.3 Delen: met wie en hoe? 187
• 6.4 Structuur, opbouw en stijl van je onderzoeksverslag
• en -presentatie 189
• 6.5 Het schrijven zelf 197
• 6.6 Ethische principes en morele overwegingen bij het rapporteren van onderzoeksgegevens 199
• 6.7 Samenvatting en beschouwing 200

7 Terugblik 203

Literatuur 207

Register 217

Over de auteurs 221