In deze e-learning wordt beschreven hoe de clinicus voor de behandelindicatiestelling belangrijke diagnostische hypotheses formuleert, met name door scoreprofielen theoriegestuurd te interpreteren.
Leerdoelen
Na het lezen van dit artikel ken je:
- de interactie tussen aanleg (dispositie) en ontwikkeling bij de interpretatie van diagnostisch materiaal.
- het onderscheid tussen state- en trait-kenmerken, van belang om overvraging in een behandeling te voorkomen.
- de relevantie van de begrippen equi- en multifinaliteit voor het diagnostisch proces.
- hoe je de aparte uitslagen in hun onderlinge dynamische samenhang theoriegestuurd kunt interpreteren.
- de toepassing van deze benadering aan de hand van de presentatie van twee casussen.
- de sterkten en de beperkingen van deze werkwijze.