Gevonden voor 'pesten'

Artikelen

Leefstijl

Leefstijl is een lesmethode sociaal-emotionele ontwikkeling voor het (speciaal) voortgezet onderwijs en praktijkonderwijs.

Sterke onzekerheid: Durf te vertrouwen op het onverwachte

25 juli 2014

We leven in een tijd waarin het onverwachte en het onvoorstelbare steeds vaker een kans krijgen. Niet alleen zien we dat in deze dagen op voetbalvelden gebeuren, maar ook in politiek, wetenschap en samenleving. René ten Bos pleit voor een nieuwe ethiek, waarin de durf om na te denken over het onbekende wordt beloond.

Lees meer

Laat leerlingen samen bloeien

Monique Marreveld

11 april 2026

Hoe ga jij je onderwijs de komende jaren invullen? De maatschappelijke opdracht van school reikt verder dan het aanleren van basisvaardigheden, toch? Het boek Bloeikracht biedt een praktische pedagogische visie en een leerlijn, met veel aandacht voor persoonsvorming en burgerschap.

Lees meer

Opgelet!: een appèl op sociaal werkers

11 oktober 2025

Lees meer

Feedback begint met een vraag

De verschillen tussen feedback en kritiek 2

Jouke Brouwer

18 augustus 2022

Lees meer

Van gezwollen vinger naar PsA-diagnose: klinisch redeneren in de reumatologie

Redactie

16 december 2025

Wanneer een patiënt zich presenteert met een gezwollen, pijnlijke vinger, lijkt de oorzaak soms eenvoudig. In de praktijk blijkt het echter vaak wat ingewikkelder: het spectrum aan mogelijke oorzaken varieert van overbelasting tot auto-immuunziekten of zelfs infecties. In dit artikel nemen we je mee door het klinische redeneerproces aan de hand van de casus van de 44-jarige timmerman de heer Verbeek uit het boek 'Probleemgeoriënteerd denken in de reumatologie'. Deze voorpublicatie komt uit het boek 'Probleemgeoriënteerd denken in de reumatologie', hoofdstuk 3: ‘Een patiënt met een dikke vinger’ door Marijn Vis, Mick Baas en Hetty Wintjes, en is bewerkt en ingekort in samenwerking met de redactie van Boom uitgevers.

Lees meer

Pijn in een gewricht: klinisch redeneren in de orthopedie

Redactie

26 maart 2026

Een patiënt met een pijnlijk gewricht is een veelvoorkomende presentatie in de praktijk. De uitdaging ligt niet alleen in het herkennen van een aandoening, maar vooral in het systematisch benaderen van het probleem. In de orthopedie staat daarom niet de ziekte centraal, maar de vraag: welk probleem heeft deze patiënt en hoe kom ik tot een werkdiagnose en behandeling? Dat klinkt vanzelfsprekend, maar in de praktijk blijkt het soms lastiger dan gedacht. Dit artikel beschrijft de stappen van klinisch redeneren bij gewrichtsklachten: van anamnese tot behandeling. Het artikel is gebaseerd op hoofdstuk 1 ‘Inleiding: een patiënt met een algemeen pijnlijk gewricht’ door K. Rykov en J. Gorter uit 'Probleemgeoriënteerd denken in de orthopedie'

Lees meer

Mijn interesse

Gevonden voor 'pesten'

Leefstijl

Leefstijl is een lesmethode sociaal-emotionele ontwikkeling voor het (speciaal) voortgezet onderwijs en praktijkonderwijs.

Sterke onzekerheid: Durf te vertrouwen op het onverwachte

Laat leerlingen samen bloeien

Opgelet!: een appèl op sociaal werkers

Feedback begint met een vraag

De verschillen tussen feedback en kritiek 2

Van gezwollen vinger naar PsA-diagnose: klinisch redeneren in de reumatologie

Pijn in een gewricht: klinisch redeneren in de orthopedie