Gevonden voor 'leidinggeven verandering'

Artikelen

Wat zijn we nu eigenlijk allemaal aan het doen?

Chaordisch Organiseren (2021): een preview

Nicoline Mulder

25 januari 2021

Wie vorig jaar nog dacht dat de wereld maakbaar is, weet nu wel beter. Een chaos ontstaat zonder aankondiging en in de crisis die erop volgt zijn we afhankelijker van anderen dan ons lief is. Maar is dat wel zo? Kun je vanuit een ander perspectief en met een bijbehorend nieuw discours chaos en crisis een constructieve waarde geven? Nicoline Mulder neemt je in haar nieuwste boek Chaordisch organiseren mee in het begrijpen, benutten en beïnvloeden van complexe systemen waar je zelf onderdeel van bent.

Lees meer

Alternatief model voor persoonlijkheidsstoornissen in DSM-5 stimuleert wetenschappelijk onderzoek

Redactie

23 juli 2014

Wat zijn de wijzigingen in de stoornisgroep Persoonlijkheidsstoornissen in de DSM-5? Lees het whitepaper over alle veranderingen.

Lees meer

Historische voorwaarden voor de ontwikkeling van het neoliberalisme

27 augustus 2014

Bespreking van Foucaults De geboorte van de biopolitiek door Marli Huijer. De economische crisis van 2008 heeft een flinke deuk geslagen in het geloof dat de vrije markt zichzelf kan reguleren. Met name het neoliberalisme wordt als boosdoener aangewezen. Dag in dag uit verschijnen publicaties waarin het neoliberalisme als een ‘armoedige’ of ‘schadelijke’ ideologie wordt weggezet. Maar wat is het neoliberalisme precies?

Lees meer

Begrijpen we het nog? Gedragseconomie voor Nederland

14 april 2014

Vanaf vandaag is ´Begrijpen we het nog?´ verkrijgbaar. In dit boek gebruikt auteur Floris Heukelom de gedragseconomie als kapstok om een aantal terugkerende thema´s uit de hedendaagse politieke economie van een historische en filosofische context te voorzien. Hieronder leest u de inleiding, waarin Heukelom uitlegt hoe de gedragseconomie ons hierbij kan helpen: 'We moeten eerst het systeem begrijpen voordat we het kunnen sturen.'

Lees meer

Taalonderwijs in het (v)mbo: een vernieuwde aanpak met rijke teksten

Redactie

10 juni 2025

Leerlingen leren in het basisonderwijs lezen en schrijven, maar zeker degenen die niet opgroeien in een talige omgeving, hebben meer tijd nodig. Zij moeten ook in het vo en mbo uitgedaagd blijven worden om boeken te lezen en teksten te schrijven. En juist in het opleiden voor praktische beroepen zie je dat lezen en schrijven er bij in schiet. Daar moet verandering in komen, vinden onderzoekers en auteurs Erna van Koeven en Anneke Smits. Na het grote succes van hun boek Rijke taal (voor het basisonderwijs) richten ze nu hun pijlen op scholieren in het (v)mbo, vso en pro. Met hun boek Rijke taal (v)mbo willen ze docenten aan het denken zetten over een nieuwe benadering van taalonderwijs. We vroegen de auteurs alles over het hoe en waarom.

Lees meer

Gratis whitepaper DSM-5: Autismespectrumstoornis

Redactie

28 november 2014

Een van de belangrijkste wijzigingen in de vijfde editie van de Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5®) is die van de autismespectrumstoornis (ASS). Door de herziening van deze classificatie kan aan mensen met een aan autisme gerelateerde stoornis, een nieuwe, meer accurate en in medisch en wetenschappelijk opzicht meer bruikbare classificatie worden toegekend.

Lees meer

Frontaal lesgeven of in de coachende rol?

Blog 4: een gesprek tussen Jan Slooijer en Andre Seppenwoolde

2 september 2024

Jan Slooijer, docent Retail theorie, en Andre Seppenwoolde, docent Commerciële economie & Retail-Skills, gaan met elkaar in gesprek over de veranderende rol als docent en de waarde van Opdrachtgestuurd Onderwijs.

Lees meer

Waarom John Stuart Mill nog altijd actueel is

Vertaler Wessel Krul over Mills hoofdwerk Over vrijheid

Wessel Krul

8 mei 2023

Ter gelegenheid van de 150ste sterfdag van John Stuart Mill op 8 mei 2023 verschijnt een volledig herziene vertaling van zijn hoofdwerk Over vrijheid in de reeks Grote Klassieken. Benieuwd waarom je Mills werk 150 jaar na zijn dood nog zou moeten lezen? Vertaler Wessel Krul legt uit waarom Over vrijheid nog altijd tot de actualiteit spreekt.

Lees meer

Hoe beoordeel je beroepsproducten eigenlijk?

7 mei 2024

Het beoordelen van beroepsproducten speelt een cruciale rol in het hoger onderwijs. Het gaat hier immers om wat studenten moeten kunnen. Niet alleen tijdens, maar ook na hun studie. Beroepsproducten beoordelen is vaak ook een uitdaging. Wat beoordeel je precies? Het product of het proces dat de student heeft doorgemaakt? Op de afgelopen docentenmiddag gaf Miriam Losse een workshop om docenten handvatten te geven.

Lees meer

Een denker in actie

Over het taalgebruik en het vertalen van Foucault

Jeanne Holierhoek

7 november 2022

In De lezende mens raden Ruud Hisgen en Adriaan van der Weel hun lezers aan te gaan vertalen, want volgens hen is er vrijwel geen betere oefening in nauwkeurig lezen en in ‘diep denken’. En ga ook eens verschillende vertalingen van eenzelfde origineel met elkaar vergelijken, adviseren de twee auteurs, want dat is een heel geschikte methode om door te dringen in de betekenis van de oorspronkelijke tekst.¹

Lees meer

Wat is er nieuw aan Boom LVS Begrijpend Lezen 2023?

Redactie

2 maart 2023

Toetsen moeten goed, betrouwbaar en valide zijn. Daarom besteden we bij Boom veel aandacht aan het up-to-date houden van onze toetsen. Zo is Boom LVS Begrijpend Lezen aangepakt, en opnieuw verschenen in 2023. We hebben dus een nieuwe toets voor Begrijpend Lezen, die weer helemaal voldoet aan de wensen en eisen van deze tijd. We zetten alle aanpassingen ten opzichte van de oude Boom LVS Begrijpend lezen uit 2012 op een rijtje.

Lees meer

5 manieren om beter les te geven aan perfectionistische leerlingen

Redactie

27 februari 2020

Welke leerlingen krijgen in je klas de meeste aandacht? De kinderen die achten en negens halen of degenen die keer op keer onvoldoende scoren? Die laatste groep heeft extra begeleiding nodig, terwijl de eerste zich prima lijkt te redden. Toch zitten er onder deze hoogvliegers kinderen die ernstig lijden aan perfectionisme en faalangst, veroorzaakt door een diepe onzekerheid.

Lees meer

Pijn in een gewricht: klinisch redeneren in de orthopedie

Redactie

26 maart 2026

Een patiënt met een pijnlijk gewricht is een veelvoorkomende presentatie in de praktijk. De uitdaging ligt niet alleen in het herkennen van een aandoening, maar vooral in het systematisch benaderen van het probleem. In de orthopedie staat daarom niet de ziekte centraal, maar de vraag: welk probleem heeft deze patiënt en hoe kom ik tot een werkdiagnose en behandeling? Dat klinkt vanzelfsprekend, maar in de praktijk blijkt het soms lastiger dan gedacht. Dit artikel beschrijft de stappen van klinisch redeneren bij gewrichtsklachten: van anamnese tot behandeling. Het artikel is gebaseerd op hoofdstuk 1 ‘Inleiding: een patiënt met een algemeen pijnlijk gewricht’ door K. Rykov en J. Gorter uit 'Probleemgeoriënteerd denken in de orthopedie'

Lees meer

Jos Kessels: School je geest!

7 november 2014

Zaaltjes langs de snelweg, boardrooms, afgelegen vergaderzaaltjes: als een moderne Socrates trekt Jos Kessels de markt op en laat mensen echte gesprekken voeren met elkaar. In zijn nieuwe boek 'Scholing van de geest' gaat hij op de persoonlijke tour: ‘Wat je predikt, moet je zelf ook uitvoeren’.

Lees meer

Het oeuvre van Michel Foucault

21 november 2018

Michel Foucault (Frankrijk, 1926-1984) is naast Derrida waarschijnlijk de invloedrijkste Franse denker van na de Tweede Wereldoorlog. De doorwerking van zijn oeuvre is immens: op bijna alle deelterreinen van de wijsbegeerte (waaronder taalfilosofie, politieke filosofie, filosofische antropologie, cultuurfilosofie, ethiek en filosofie van de levenskunst), maar ook daarbuiten, vooral in de geschied- en sociale wetenschappen, in de wereld van architectuur en kunst en in de psychiatrie.

Lees meer

In gesprek blijven over goede zorg. Overlegmethoden voor ethiek in de praktijk

28 augustus 2014

Met het boek In gesprek blijven over goede zorg proberen Hans van Dartel en Bert Molewijk een bijdrage te leveren aan de professionalisering van methodische reflectie op de kwaliteit van zorg en de organisatie daarvan. wordt niet alleen aandacht besteed aan de morele vragen zelf, maar ook aan het constructief en methodisch (leren) omgaan met die vragen,

Lees meer

Meer lezen in de les

Redactie

24 juli 2024

Lezen is een belangrijke vaardigheid en een goede leesvaardigheid opent veel deuren. Maar helaas wordt lezen door veel NT2-cursisten niet altijd als leuk ervaren. Waarom is dat zo en wat kun je eraan doen om het te veranderen? We bespreken enkele oorzaken en valkuilen én we delen tips en lesmateriaal om het leesplezier te vergroten.

Lees meer

5 veelgemaakte schrijffouten in groep 3 en 4 en wat je eraan kunt doen

20 april 2020

Handschriftonderwijs is in Nederland een ondergeschoven kindje. Iedereen is het erover eens dat het een taak van het onderwijs is om kinderen te leren schrijven, maar tegelijk ontbreken kaders en richtlijnen, waardoor schrijfonderwijs soms tussen wal en schip valt. Dat schrijven met de hand belangrijk is lijdt geen twijfel; er is veel onderzoek naar gedaan. Maar hoe zorg je als leerkracht dat het in de klas de aandacht krijgt die het nodig heeft? Hoe geef je feedback die kinderen werkelijk helpt om beter te schrijven? In dit artikel leggen we vijf veelgemaakte schrijffouten onder de loep en geven we je tips voor hoe je met deze fouten aan de slag kunt gaan. Met gerichte aanwijzingen en wat extra oefeningen in de klas kun je je leerlingen snel weer op het goede (schrijf)spoor zetten.

Lees meer

Corporaties moeten weer waarde toevoegen

2 september 2014

De maatschappelijk verankerde woningcorporatie gold lange tijd als het bewijs dat ons land bepaalde vraagstukken ook redelijk kan oplossen zonder de overheid erbij te betrekken. Burgerparticipatie werd belangrijker gevonden dan overheidsparticipatie. Een dergelijke positie is alleen te handhaven als er aan de ‘legitimering’ van de woningcorporatie niet getornd wordt, en precies dat schuilt volgens René ten Bos de moeilijkheid.

Lees meer

De totalitaire ervaring: wereldverlies. Arendt-kenner Marieke Borren over Totalitarisme

Marieke Borren

16 april 2014

Hannah Arendt geldt als een van de belangrijkste politiek filosofen van de twintigste eeuw. Vlak na de Tweede Wereldoorlog publiceerde ze The Origins of Totalitarianism, een verhandeling die haar in een klap wereldberoemd maakte. Bij Boom verscheen in 2014 Totalitarisme, de vertaling van het derde deel van dit grootse werk. Marieke Borren beschreef voor De nieuwe Duitse filosofie het leven en werk van Hannah Arendt. Borren noemt Arendts analyse van de totalitaire ervaring ‘een belangrijk fundament voor de rest van haar denken’. Lees hier het stuk over Arendts analyse van het totalitarisme.

Lees meer

Sterke onzekerheid: Durf te vertrouwen op het onverwachte

25 juli 2014

We leven in een tijd waarin het onverwachte en het onvoorstelbare steeds vaker een kans krijgen. Niet alleen zien we dat in deze dagen op voetbalvelden gebeuren, maar ook in politiek, wetenschap en samenleving. René ten Bos pleit voor een nieuwe ethiek, waarin de durf om na te denken over het onbekende wordt beloond.

Lees meer

Lesmateriaal voor basisvaardigheden

Redactie

31 juli 2024

Een alleenstaande moeder die na haar scheiding ineens zelf dingen moet regelen, maar vastzit omdat ze niet goed kan lezen, schrijven en rekenen. Een man die zich schaamt voor zijn laaggeletterdheid, maar wordt aangespoord door zijn werkgever om een cursus te volgen. Een getrouwde vrouw die noodgedwongen een baan moet vinden en beseft dat ze eerst beter moet lezen en schrijven. Een jongvolwassene die sociaal geïsoleerd is en zijn sociale netwerk wil uitbreiden.

Lees meer

Opvoeden en opgroeien in onzekere tijden: angst en stress bij ouders en kinderen

Susan Bögels

7 april 2020

We voeden op en groeien op in een wereld waarvan we niet weten of deze, vanwege de klimaatcrisis, over 50 jaar nog is zoals we die kennen. Een wereld waarin we voor het eerst in ons leven hebben ervaren hoe een pandemie veel van onze zekerheden, zoals baan, huis, examenjaar, vakantiebestemming, gezondheid en zorg, onzeker maakt. Dit geeft angst en zorgen bij zowel ouders als kinderen. Ouders maken zich zorgen over gezondheid, en over de toekomst van hun kinderen. Kinderen maken zich zorgen over hun toekomst, en over de gezondheid van hun ouders, en soms ook van zichzelf. Recent onderzoek toont aan dat met name jonge mensen toenemende angstgevoelens krijgen door de coronacrisis. Ook de angst voor de klimaatcrisis, oftewel ‘ecostress’, treft vooral jonge mensen.

Lees meer

Waarom hechten we zo aan gelijke inkomens?

29 oktober 2014

Deze week verscheen de bundel Loonfatsoen, onder redactie van Margo Trappenburg, Wout Scholten en Thijs Jansen. In het boek gaan de schrijvers na hoe mensen in verschillende beroepen aankijken tegen het bedrag dat ze verdienen. Op basis daarvan pleiten ze voor beperkte verschillen in de salarissen. Dat mensen daar zo’n belang aan hechten, komt volgens Maarten van den Heuvel omdat onze hersenen werken als vergelijkingsmachines. Dit licht hij uitgebreid toe in zijn boek Vrijheid, gelijkheid, broederschap. Oude waarden in nieuwe tijden.

Lees meer

Vertaler Willem Visser over de Prolegomena van Kant

Willem Visser

22 januari 2014

De Kritiek van de zuivere rede is het bekendste werk van Immanuel Kant. In dit magnum opus zet hij zijn baanbrekende kentheorie uiteen. Hoe alom geroemd het boek ook is, het blinkt niet uit in begrijpelijkheid. Daarom ondernam Kant na het verschijnen van zijn Kritiek een poging om zijn theorie nog eens op heldere wijze uit te leggen in de Prolegomena. Vertaler Willem Visser vertelt over dit bijzondere werk.

Lees meer

Mijn interesse

Gevonden voor 'leidinggeven verandering'

Chaordisch Organiseren (2021): een preview

Blog 4: een gesprek tussen Jan Slooijer en Andre Seppenwoolde

Vertaler Wessel Krul over Mills hoofdwerk Over vrijheid

Over het taalgebruik en het vertalen van Foucault