Gevonden voor 'klare'

Producten Evenementen Auteurs Artikelen

Henny van der Meijden

Dr. Henny van der Meijden was tot 2021 onderwijskundige aan de Radboud Universiteit te Nijmegen. Zij promoveerde in 2005 op onderzoek naar de manier waarop kinderen via de computer met elkaar samen...
Meer

Van deze auteur:

Typ jij blind?

Lees meer

Naar school in Nederland

Redactie

1 november 2024

Het schoolsysteem in Nederland kan afwijken van het schoolsysteem in jouw land van herkomst. Hier lees je meer over de organisatie van onderwijs in Nederland.

Lees meer

Oefenen met voorzetsels

5 werkvormen

20 juli 2024

Iemand die Nederlands gaat leren, staat voor een aantal grote uitdagingen. Eén van die uitdagingen is het leren van voorzetsels. Waarom is dat zo moeilijk? En wat kun je doen om voorzetsels met je cursisten aan te pakken, naast het stampen van rijtjes? Je leest het in dit artikel.

Lees meer

Opdrachtgestuurd Onderwijs integreren in je lesprogramma

Blog 6 over Opdrachtgestuurd Onderwijs

Rob van der Ploeg

31 mei 2024

Welkom bij deze blog over Opdrachtgestuurd Onderwijs. In deze blog vertellen we je meer over hoe je Opdrachtgestuurd Onderwijs (OgO) organiseert, werkt met de digitale leeromgeving en de leerwerkboeken. Maar ook hoe je OgO integreert als school in je huidige lesprogramma.

Lees meer

Toetsing Burgerschap

Flexibiliteit en efficiëntie voor MBO-docenten

Edumundo

28 september 2025

Boom burgerschap biedt docenten de vrijheid om te kiezen uit vier verschillende toetsvormen, afgestemd op de behoeften van hun studenten en de onderwijspraktijk. Als MBO-docent burgerschap weet je dat elke klas anders is. Sommige studenten bloeien op bij praktische projecten, anderen presteren beter bij traditionele toetsen. Daarom heeft Boom gekozen voor een flexibel toetssysteem dat docenten de ruimte geeft om de meest passende vorm te selecteren.

Lees meer

DigLin+ voor het basisonderwijs

Redactie

11 oktober 2024

Heb jij nieuwkomers in de klas? Wil je hen helpen om de Nederlandse taal te leren lezen en schrijven? Met de digitale alfabetiseringsmethode DigLin+ raken anderstaligen (vanaf 8 jaar) vertrouwd met het Latijnse schrift en de basis van het Nederlands. Tot en met niveau B1. Ze leren de klank-tekenkoppeling en kunnen eindeloos oefenen met schrijven, lezen, luisteren en spreken. Het materiaal is duidelijk en effectief. Dankzij de directe feedback, kunnen leerlingen er zelfstandig mee aan de slag. Hoe handig is dat?

Lees meer

Henk Sissing

Drs. Henk Sissing MLD (1954) is vooral onderwijsliefhebber en daarnaast onderwijsorganisatieadviseur, -ontwikkelaar en -onderzoeker. Hij heeft verschillende (bestuurs)functies gehad in het BaO, het...
Meer

Van deze auteur:

4000 Years of Thinkers on Education

3000 jaar denkers over onderwijs

Lees meer

Grip op leren? Maar dat kan toch helemaal niet?

Jouke Brouwer

7 januari 2022

Jouke Brouwer, auteur van het boek 'Grip op leren in het vo' schrijft aan de hand van zijn boek in 2022 elke maand een blog voor Boom test onderwijs. Vandaag gaat het over feed-up: een van de technieken om een leerling meer grip op zijn/haar leerproces te geven.

Lees meer

Passende interventies na de verdiepende analyse van de Boom LVS-toets Begrijpend Lezen | Whitepaper

Piers van der Sluis

30 september 2022

Neem jij de Boom LVS-toets Begrijpend Lezen af en ben je op zoek naar passende interventies en opdrachten om met jouw klas gericht te oefenen met begrijpend lezen? Dan heeft taal-leesspecialist Piers van der Sluis een aantal goede tips voor je! Deze bundelde hij in een helder whitepaper.

Lees meer

QuickScan: check het handschriftniveau van jouw leerlingen

In 15 minuten een beter beeld

3 mei 2022

Mede door de pandemie, hebben steeds meer leerlingen moeite met de schriftelijke verwerking van de leerstof. Ze schrijven niet of nauwelijks leesbaar, hun schrijftempo is te laag en ze ervaren pijn in de hand. Voor een goede schriftelijke verwerking bij taal en rekenen is een leesbaar en vlot handschrift echter onontbeerlijk. Maar hoe test je het handschriftniveau van je leerlingen? En hoe kun je de resultaten omzetten in acties? SchrijvenNL heeft hiervoor de handige QuickScan Handschrift ontwikkeld.

Lees meer

Meer Nederlands spreken buiten de les

Redactie

24 juli 2024

Voor veel NT2-cursisten is het lastig om contact te maken met Nederlanders. Hierdoor blijven de spreekuren vaak beperkt tot de NT2-les. Dat is jammer, want het is bekend dat spreken met andere mensen, in reële situaties buiten de les, het leren van de taal bevordert. Maar hoe stimuleer je cursisten buiten de les te spreken? Met buitenschoolse opdrachten! Met de juiste begeleiding krijgen de cursisten zo de nodige extra spreekuren. Maar waar te beginnen?

Lees meer

Hoe een capaciteiten- of intelligentieonderzoek je helpt bij het geven van een passend én kansrijk schooladvies

Redactie

21 juni 2023

Aankomend schooljaar verandert er het een en ander voor jou als leerkracht en je school rondom de groepen 8. Zo wordt de eindtoets de doorstroomtoets en wordt deze eerder in het schooljaar afgenomen. Door het verplaatsen van de toetsafname van april naar februari moet je de achtste groepers ook eerder hun schooladvies geven. Dit heeft gevolgen voor het tijdpad en je planning. Hoe zit dat precies? Waar moet je rekening mee houden? En hoe zorg je ervoor dat je een kansrijk en passend advies geeft?

Lees meer

Een continu genormeerd LVS. Wat is dat en wat kun je ermee?

Redactie

12 april 2023

Veel scholen nemen de methodeonafhankelijke toetsen standaard af in januari en juni, maar als een leerling op dat moment ziek is of wanneer er thuis dingen spelen, dan is het toetsresultaat misschien niet echt representatief. Gelukkig kan het ook anders. Je kunt namelijk ook toetsen wanneer de klas of de leerling eraan toe is. Maar dat vereist wel een andere blik én flexibele, continu genormeerde toetsen.

Lees meer

Wat we kunnen leren van de taalwetenschap

Over onderzoek, motivatie en uitspraak

Redactie

27 juli 2024

Taal is een wonderlijk fenomeen. Er wordt al jarenlang onderzoek gedaan naar het talige brein en nog steeds zijn er grote vraagstukken. Ook over het leren van een tweede taal is nog lang niet alles verklaard. Waarom leert de ene cursist bijvoorbeeld sneller dan de ander en waarom zit er zoveel verschil in het resultaat dat cursisten bereiken? In dit artikel duiken we de taalwetenschap in en geven we tips voor in de lespraktijk naar aanleiding van onderzoeksresultaten over tweedetaalverwerving.

Lees meer

Wat is jouw hechtingsstijl?

Redactie

14 februari 2023

Al in 1967 zongen de Beatles ‘All you need is love’. Maar is dat ook echt zo? Vaak wordt gedacht dat ‘gewoon van elkaar houden’ de sleutel is tot een succesvolle relatie. Maar ook als er geen tekort aan liefde is, zijn liefdesrelaties lang niet altijd rozengeur en maneschijn. De oorzaak hiervan kan te maken hebben met je hechtingsstijl. Welke hechtingsstijl heb jij en hoe kan dit inzicht je helpen in je relatie?

Lees meer

Vijf manieren om beter les te geven aan perfectionistische leerlingen

Redactie

18 februari 2020

Welke leerlingen krijgen in je klas de meeste aandacht? De kinderen die achten en negens halen of degenen die keer op keer onvoldoende scoren? Die laatste groep heeft extra begeleiding nodig, terwijl de eerste zich prima lijkt te redden. Toch zitten er onder deze hoogvliegers kinderen die ernstig lijden aan perfectionisme en faalangst, veroorzaakt door een diepe onzekerheid.

Lees meer

Feit of fabel? 3 stellingen over lezen en spellen in het basisonderwijs

Redactie

4 januari 2024

Het schrift bestaat relatief kort; stel dat de mens 24 uur bestaat, dan zouden we ergens in het laatste halfuur zijn gaan praten en zou het schrift pas ergens in de laatste minuut zijn ontstaan. Ons brein is dus niet van nature voorbereid op lezen en schrijven. Gelukkig leert wetenschappelijk onderzoek ons veel over deze vaardigheden. Maar wat doen we in de praktijk met deze waardevolle inzichten? Onderzoekers Madelon van den Boer en Sebastián Aravena vertellen over wat we nog kunnen leren en hoe, over hun nieuwe boek Effectief lees- en spellingonderwijs én ze testen je kennis met drie feiten of fabels.

Lees meer

Waarom leuke vernieuwingen in het basisonderwijs niet effectief zijn

Redactie

6 maart 2024

'Rijtjes stampen in de les? Nee toch zeker! Het onderwijs moet leuk zijn.' Het idee dat alles 'leuk' moet zijn past bij de alsmaar groeiende welvaart in westerse landen. Technische ontwikkelingen hebben alledaagse taken verlicht; denk aan wasmachines, computers, elektrische fietsen. Dus waarom niet ook in het onderwijs? Waarom nog ouderwets feiten en regels stampen als je alles kunt opzoeken? Het resultaat: de opvoedkunde en pedagogiek is de laatste decennia kindvriendelijker geworden. Sommige schoolbesturen hebben ‘het organiseren van het eigen geluk’ door het kind zelfs als hoogste prioriteit. Maar is dat wel zo verstandig? En wat is de wetenschappelijke onderbouwing van deze onderwijsvisie?

Lees meer

Aan de slag met basisvaardigheden

Redactie

31 juli 2024

Een van de problemen bij het bestrijden van laaggeletterdheid is de onzichtbaarheid van de doelgroep. Er zijn allerlei redenen voor laaggeletterden om niet de stap te zetten naar begeleiding of onderwijs. Schaamte, negatieve schoolervaringen, faalangst, een gebrek aan zelfvertrouwen en ontkenning van de problemen spelen hier een rol bij. Dit maakt ook dat er een andere aanpak nodig is in zowel de toeleiding naar onderwijs als in de vorm van het onderwijs zelf.

Lees meer

Allergisch zijn voor trots staat gelijkheid in de weg

Martha Claeys

1 april 2023

Filosofe Martha Claeys onderzoekt hoe mensen zich goed tot elkaar kunnen verhouden. Ze laat zien dat een beter begrip van emoties zoals trots, woede en liefde, helderheid kan brengen in ethische vraagstukken. In dit artikel legt ze uit dat trots een emotie is die we moeten verwelkomen ondanks de slechte reputatie die trots heeft bij veel andere filosofen.

Lees meer

Vijf veelgemaakte schrijffouten in groep 3 en 4 en wat je eraan kunt doen

Redactie

18 mei 2020

Handschriftonderwijs is in Nederland een ondergeschoven kindje. Iedereen is het erover eens dat het een taak van het onderwijs is om kinderen te leren schrijven, maar tegelijk ontbreken kaders en richtlijnen, waardoor schrijfonderwijs soms tussen wal en schip valt. Dat schrijven met de hand belangrijk is lijdt geen twijfel; er is veel onderzoek naar gedaan. Maar hoe zorg je als leerkracht dat het in de klas de aandacht krijgt die het nodig heeft? Hoe geef je feedback die kinderen werkelijk helpt om beter te schrijven? In dit artikel leggen we vijf veelgemaakte schrijffouten onder de loep en geven we je tips om met deze fouten aan de slag te gaan. Met gerichte aanwijzingen en wat extra oefeningen in de klas kun je je leerlingen snel weer op het goede (schrijf)spoor zetten.

Lees meer

Muziek in de les

20 juli 2024

Taal aanbieden in de vorm van muziek met coupletten en refreinen zorgt ervoor dat woorden en zinnen makkelijker onthouden worden. Denk maar eens aan Franse chansons die je kent of de paar liedjes die je misschien nog weet van de Duitse lessen op de middelbare school. Non, je ne regrette rien of Ich bin wie du. Het werkt, het is blijven hangen! Waarom dus niet muziek inzetten in de NT2-les?

Lees meer

Waarom John Stuart Mill nog altijd actueel is

Vertaler Wessel Krul over Mills hoofdwerk Over vrijheid

Wessel Krul

8 mei 2023

Ter gelegenheid van de 150ste sterfdag van John Stuart Mill op 8 mei 2023 verschijnt een volledig herziene vertaling van zijn hoofdwerk Over vrijheid in de reeks Grote Klassieken. Benieuwd waarom je Mills werk 150 jaar na zijn dood nog zou moeten lezen? Vertaler Wessel Krul legt uit waarom Over vrijheid nog altijd tot de actualiteit spreekt.

Lees meer

5 manieren om beter les te geven aan perfectionistische leerlingen

Redactie

27 februari 2020

Lees meer

Denise van Schelven

Denise van Schelven werkt als onderzoeker voor de Hogeschool Rotterdam. Daar houdt ze zich bezig met de versterking van de samenwerking tussen de lerarenopleiding basisonderwijs en basisscholen in ...
Meer

Van deze auteur:

Haal meer uit je toetsgegevens

Lees meer

Mijn interesse

Gevonden voor 'klare'

5 werkvormen

Blog 6 over Opdrachtgestuurd Onderwijs

Flexibiliteit en efficiëntie voor MBO-docenten

In 15 minuten een beter beeld

Over onderzoek, motivatie en uitspraak

Vertaler Wessel Krul over Mills hoofdwerk Over vrijheid