Gevonden voor 'digitale vaardigheden'

Producten Evenementen Auteurs Artikelen

Inspirerend boek over gamification als motor voor verandering

16 juni 2020

Of het nu ‘Mens erger je niet’ of ‘Pac-Man’ is, iedereen heeft wel eens een spelletje gespeeld. We spelen voor ons plezier of om de tijd te verdrijven. De kracht van het spel reikt echter verder dan dat, aldus Ellis Bartholomeus. Een spel kan je door een crisis heen slepen, verbondenheid creëren of je helpen bij het bereiken van je doelen. In haar boek Speel het spel onthult de auteur de magie van het spel en hoe je als coach of manager ‘gamification’ kunt inzetten.

Lees meer

Frank van den Berg

Frank van den Berg (1951) werkte van 1975 tot 1987 als journalist. Hij schoolde zich om tot psychiatrisch verpleegkundige en werkte tot 2002 in verschillende functies bij een psychiatrisch ziekenhu...
Meer

Van deze auteur:

De trein van boos naar middel

Lees meer

Andries Baart over presentie bij onmacht en stilte

30 mei 2024

Lees meer

De meteoriet en het middagdutje

Een fotoverkenning van Maarten Asscher

Maarten Asscher

19 augustus 2023

Op 19 augustus 1839, kocht de Franse regering het daguerreotypie-patent op en daarom is het vandaag de Internationale Dag van de Fotografie. Een mooi moment om De meteoriet en het middagdutje van Maarten Asscher uit te lichten. In dit boek presenteert Asscher aan de hand van vijftig zwart-witfoto’s een rijkdom aan onvermoede geschiedenissen, verrassende details en merkwaardige belevenissen. Ben je benieuwd wat een meteoriet en een middagdutje met elkaar te maken hebben? In dit artikel lees je de ‘fotosynthese’ waarop de titel van Asschers boek is gebaseerd.

Lees meer

5 onderbelichte werkvormen voor literatuur & taalvaardigheid

Hoe je literatuur en fictie integreert in taalvaardigheid

13 januari 2026

Lees meer

CGT is geen kunstje, het is een ambacht

1 september 2025

Lees meer

Dyscalculie en rekenproblemen: zo bouw je een zorgplan op

Redactie ism Marisca Milikowksi

2 maart 2023

Elke basisschool heeft een zorgplicht voor leerlingen die een bepaald onderdeel van de stof moeilijk vinden. De overheid vraagt scholen om een zorgplan op te stellen waarin precies wordt beschreven hoe ze leerlingen gaan helpen. Voor veel scholen is het opstellen van zo’n zorgplan voor leerlingen met dyscalculie nieuw. Waar begin je en welke onderdelen moeten erin?

Lees meer

Tips en trucs om sneller Nederlands te leren

Redactie

7 november 2024

Het gebruiken van een methode geeft je de nodige structuur bij het leren van Nederlands. Daarnaast zijn er nog veel andere manieren om zoveel mogelijk in contact te komen met Nederlands. We zetten hier een aantal ideeën op een rijtje.

Lees meer

Aan de slag met Zelfregulerend leren? Dit moet je weten en zo pak je het aan

25 mei 2021

In dit artikel vertellen we je meer over het begrip zelfregulerend leren. Vragen als ‘Wat is zelfregulerend leren?’, ‘Welke leerstrategieën zijn er allemaal?’, ‘Hoe begin je met zelfregulerend leren?’ en ‘Wat raden jullie aan in corona-tijden?’, worden beantwoordt in dit artikel. Na het lezen van dit artikel weet jij wat zelfregulerend leren inhoud, welke leerstrategieën er zijn en hoe je in drie stappen start met het implementeren van zelfregulerend leren in jouw klas!

Lees meer

In gesprek blijven over goede zorg. Overlegmethoden voor ethiek in de praktijk

28 augustus 2014

Met het boek In gesprek blijven over goede zorg proberen Hans van Dartel en Bert Molewijk een bijdrage te leveren aan de professionalisering van methodische reflectie op de kwaliteit van zorg en de organisatie daarvan. wordt niet alleen aandacht besteed aan de morele vragen zelf, maar ook aan het constructief en methodisch (leren) omgaan met die vragen,

Lees meer

Genredidactiek voor effectief schrijfonderwijs in het mbo

Hoe genredidactiek taal en beroep met elkaar verbindt – en studenten motiveert

31 juli 2025

Lees meer

Opdrachtgestuurd Onderwijs: Uitdagende projecten waarin de beroepspraktijk centraal staat

19 september 2024

Studenten binden en boeien binnen het onderwijs blijft een uitdaging: hoe doen andere scholen dat? In dit artikel lichten we toe hoe het ROC van Twente gebruikmaakt van praktijkgerichter onderwijs, middels Opdrachtgestuurd Onderwijs (OgO). OgO heeft het doel om studenten beter te activeren en de lessen nog meer aan te laten sluiten op de beroepspraktijk. Vanuit docenten is er een duidelijke vraag naar realistische praktijkopdrachten en een betere integratie van theorie en praktijk. Het concept van OgO is hierop een goed antwoord. Verscheidene studenten en docenten werken hier al mee en zij reageren positief. In dit artikel vertelt Andre Seppenwoolde, docent aan ROC van Twente, meer over hoe hij deze praktische manier van onderwijs toepast in zijn lessen.

Lees meer

Hoe blind typen kinderen met leer- en schrijfproblemen kan helpen

Henny van der Meijden

13 oktober 2023

Lees meer

Beeld bij artikel Herstelondersteunende zorg bij verslavingsproblematiek

Herstelondersteunende zorg bij verslavingsproblematiek: herstel is méér dan abstinentie

Redactie

3 september 2025

Mensen met verslavingsproblematiek kampen vaak met problemen op meerdere levensgebieden zoals gezondheid, relaties, wonen, werk en zingeving. Herstelondersteunende zorg biedt een brede, patiëntgerichte benadering waarbij niet alleen het middelengebruik of de gedragsverslaving centraal staat, maar het algehele functioneren en welbevinden van de persoon.

Lees meer

Taalonderwijs in het (v)mbo: een vernieuwde aanpak met rijke teksten

Redactie

10 juni 2025

Leerlingen leren in het basisonderwijs lezen en schrijven, maar zeker degenen die niet opgroeien in een talige omgeving, hebben meer tijd nodig. Zij moeten ook in het vo en mbo uitgedaagd blijven worden om boeken te lezen en teksten te schrijven. En juist in het opleiden voor praktische beroepen zie je dat lezen en schrijven er bij in schiet. Daar moet verandering in komen, vinden onderzoekers en auteurs Erna van Koeven en Anneke Smits. Na het grote succes van hun boek Rijke taal (voor het basisonderwijs) richten ze nu hun pijlen op scholieren in het (v)mbo, vso en pro. Met hun boek Rijke taal (v)mbo willen ze docenten aan het denken zetten over een nieuwe benadering van taalonderwijs. We vroegen de auteurs alles over het hoe en waarom.

Lees meer

Euthanasie in Nederland: wetgeving, praktijk en ethiek

Dr. Marianne Dees

14 maart 2025

Het Leerboek Euthanasie is geschreven voor alle zorgprofessionals die in hun praktijk geconfronteerd kunnen worden met vragen over euthanasie. Het leerboek is uniek: niet eerder werd beschikbare kennis, praktijkervaringen en ethische beschouwingen over euthanasie samengebracht in een allesomvattend naslagwerk. Het idee voor dit boek ontstond in 2021, toen duidelijk werd dat in geen enkel land waar euthanasie of hulp bij zelfdoding onder voorwaarden is toegestaan, een dergelijk leerboek voorhanden was. Zelfs in Nederland, dat internationaal bekendstaat als 'gidsland' op dit gebied, bestond er nog geen compleet leerboek.

Lees meer

Open opdrachten: ruimte geven en grip houden

Pauline Buit

13 februari 2026

De opdracht leek perfect: ‘Maak iets met afval dat laat zien waarom duurzaamheid belangrijk is.’ Je zag het helemaal voor je, maar binnen vijf minuten liep je over. Een paar leerlingen kwamen maar niet op gang. Anderen vroegen voortdurend om bevestiging. Steeds meer kinderen waren met van alles bezig, behalve met de opdracht. Uiteindelijk maakten drie van de zes groepjes bijna exact het voorbeeld van het plaatje op het digibord na en de andere werkstukken waren rommelig of hadden nauwelijks een link met duurzaamheid.

Lees meer

Kennis die past in je zak: Pocket verpleegkunde over de praktijk van interne geneeskunde

Redactie

15 oktober 2025

De zorg binnen de interne geneeskunde is de afgelopen jaren sterk veranderd. Door de toename van chronische aandoeningen en multimorbiditeit is het verlenen van goede en passende zorg complexer geworden. Van verpleegkundigen wordt een brede en actuele kennis verwacht, gecombineerd met klinisch inzicht en het vermogen om snel te handelen. Een compacte en toegankelijke bron van informatie kan daarbij van grote waarde zijn, vonden de auteurs Yoëlla Millarson en Inge Hazelhorst. In dit interview vertellen zij wat 'Pocket verpleegkunde: Interne geneeskunde' betekent voor verpleegkundigen – zowel in opleiding als in de praktijk.

Lees meer

Drie bouwstenen voor een goede werksfeer in de klas

24 november 2025

Lees meer

Alles wat je moet weten over het PI-dictee

Redactie

2 mei 2025

Met de focus op de basisvaardigheden en de nieuwe kerndoelen is het goed meten en monitoren van spelling nòg belangrijker. Een van de instrumenten om in te zetten is het PI-dictee.

In dit artikel gaan we dieper in op het PI-dictee: hoe de toets wordt gebruikt, welke voordelen de toets biedt, waar je op moet letten en waarom je de oude versie van het PI dictee niet meer kunt gebruiken.

Lees meer

Waarom leuke vernieuwingen in het basisonderwijs niet effectief zijn

Redactie

6 maart 2024

'Rijtjes stampen in de les? Nee toch zeker! Het onderwijs moet leuk zijn.' Het idee dat alles 'leuk' moet zijn past bij de alsmaar groeiende welvaart in westerse landen. Technische ontwikkelingen hebben alledaagse taken verlicht; denk aan wasmachines, computers, elektrische fietsen. Dus waarom niet ook in het onderwijs? Waarom nog ouderwets feiten en regels stampen als je alles kunt opzoeken? Het resultaat: de opvoedkunde en pedagogiek is de laatste decennia kindvriendelijker geworden. Sommige schoolbesturen hebben ‘het organiseren van het eigen geluk’ door het kind zelfs als hoogste prioriteit. Maar is dat wel zo verstandig? En wat is de wetenschappelijke onderbouwing van deze onderwijsvisie?

Lees meer

Anderstalige kinderen in de klas? Kijk naar wat er wel kan. Afbeeldingen met kinderen in klaslokaal

Anderstalige leerlingen in de klas: kijk naar wat er wel kan!

In gesprek met Adjunct-directeur en Locatieleider Jessica Hendriks

Jessica Hendriks

7 september 2022

Basisscholen hebben steeds meer instroom van anderstalige leerlingen en dat vraagt om een nieuwe aanpak: hoe help je deze anderstalige leerlingen als leerkracht? Jessica Hendriks heeft ruim 25 jaar ervaring met deze doelgroep en weet inmiddels als geen ander hoe je ze kunt helpen.

Lees meer

5 manieren om beter les te geven aan perfectionistische leerlingen

Redactie

27 februari 2020

Welke leerlingen krijgen in je klas de meeste aandacht? De kinderen die achten en negens halen of degenen die keer op keer onvoldoende scoren? Die laatste groep heeft extra begeleiding nodig, terwijl de eerste zich prima lijkt te redden. Toch zitten er onder deze hoogvliegers kinderen die ernstig lijden aan perfectionisme en faalangst, veroorzaakt door een diepe onzekerheid.

Lees meer

Schrijven NL- team lanceert nuchtere aanpak voor een beter handschrift

Monique Marreveld

15 januari 2026

Wetenschappers en onderwijsprofessionals slaan de handen ineen om het Nederlandse handschriftonderwijs een boost te geven. Hun methode, Hanenpoten, verschijnt precies op het goede moment, nu een goed leesbaar handschrift nadrukkelijk in de kerndoelen is opgenomen.

Lees meer

Grammatica in de NT2-les

Redactie

20 juli 2024

Grammatica in de NT2-les: een controversieel onderwerp in de NT2-wereld. Voor de ene docent vormt grammatica de basis voor iedere les, terwijl de andere docent grammatica liever impliciet behandelt. In dit artikel duiken we in de theorie over grammaticaonderwijs en geven we handvatten voor in de NT2-les.

Lees meer

Mijn interesse

Gevonden voor 'digitale vaardigheden'

Een fotoverkenning van Maarten Asscher

Hoe je literatuur en fictie integreert in taalvaardigheid

Hoe genredidactiek taal en beroep met elkaar verbindt – en studenten motiveert

In gesprek met Adjunct-directeur en Locatieleider Jessica Hendriks