_w35_h45_bg.jpg)
Veranderkundige methoden bij verwaarloosde organisaties
Een nieuw model voor geleide organisatieontwikkeling
.jpg)
Doorbreek destructieve organisatieprocessen
Als geen ander kent Joost Kampen de destructieve processen binnen verwaarloosde organisaties. Vaak zijn die ontstaan door een langdurig gebrek aan leiderschap en ondersteuning. In dit boek biedt Kampen instrumenten en methoden om die dynamieken te doorbreken en te werken aan geleide organisatieontwikkeling. Dat doe je niet door mooie toekomstbeelden te schetsen, maar door aan te sluiten bij de achterstand in ontwikkeling van de organisatie en de medewerkers.
Praktische methoden voor organisatieontwikkeling
De vele voorbeelden, vragenlijsten en oefeningen – geordend per fase in het ontwikkelingsproces – maken dit boek tot een werkboek dat thuishoort op de leesplank van iedereen die zich met verandering bezighoudt. Door met de aangereikte methoden aan de slag te gaan, vergroot je het veranderkundig vermogen van de organisatie, om zo minder afhankelijk te zijn van externe ondersteuning.
Voor veranderaars, bestuurders en HR-professionals
Veranderkundige methoden bij verwaarloosde organisatie is een boek voor doeners: de veranderaars binnen organisaties. Het is bovendien een must-read voor de toezichthouders, bestuurders, hr-adviseurs en or-leden die die verandering op de voet volgen.
deel 1 Modellen voor geleide organisatieontwikkeling 19
Hoofdstuk I De werking van ‘planned change’-modellen in verwaarloosde organisaties 21
1.1 Modellen voor organisatieverandering 21
1.2 De theorie achter de verwaarloosde organisatie 24
1.3 Geleerde lessen bij het toepassen van planned change-modellen
in verwaarloosde organisaties 27
Hoofdstuk 2 De veranderaanpak omdenken 31
2.1 Zelf aan het werk in de geleefde werkelijkheid 31
2.2 Voorwaarden voor herstel 34
Hoofdstuk 3 Model voor geleide organisatieontwikkeling vanuit het hier-en-nu 41
3.1 Fase 1 - De geleefde werkelijkheid onderzoeken 41
3.2 Fase 2 - De patronen duiden 44
3.3 Fase 3 - De veranderopgave formuleren en contracteren 46
3.4 Fase 4 - Het veranderproces vormgeven 48
3.5 Fase 5 - Anders doen: afleren en aanleren 50
3.6 Fase 6 - Reflecteren en leren 52
deel II Methode en instrumenten voor de praktijk 61
Hoofdstuk 4 Intake: hulpvragen voor externe begeleiders 63
Hoofdstuk 5 Werkelijkheidsanalyse 67
5.1 Werkelijkheidsanalyse: sociale interactie in het dagelijks werk 68
5.2 Werkelijkheidsanalyse: positie en functioneren van de leiding 80
5.3 Werkelijkheidsanalyse: ondernemingsraad en vakbonden 82
5.4 Werkelijkheidsanalyse: houding en gedrag van het bestuur 87
5.5 Werkelijkheidsanalyse: toezichthouders 88
Hoofdstuk 6 Analyse en duiding van de werkelijkheid 93
6.1 Kenmerken van een verwaarloosde organisatie 93
6.2 Elementen van verwaarlozing om de mate van verwaarlozing te bepalen 101
6.3 Verwaarlozing van ontwikkeling en leren 103
6.4 Leiderschapsstijlen 107
6.5 Destructief leiderschap 109
6.6 Destructief medewerkerschap 122
6.7 Parallel met verwaarloosde jongeren 131
Hoofdstuk 7 De veranderopgave(n) formuleren en contracteren 135
7.1 De veranderopgave formuleren 135
7.2 De veranderopgave 139
Hoofdstuk 8 Het veranderproces vormgeven 141
8.1 Het MT Geleide Organisatieontwikkeling (MT-GO) 141
8.2 Voorbeelden van het veranderproces 145
Hoofdstuk 9 Interveniëren: afleren en aanleren 151
9.1 Stoppen met (ineffectieve) programma’s, externe partijen en rivaliserende interventies 152
9.2 Leidingstructuur (her)inrichten en leidinggevenden in positie brengen 152
9.3 Organisatieroutines 154
9.4 Gedragsverandering: schadelijke interactiepatronen doorbreken 154
hoofdstuk 10 Reflecteren en leren als organisatieroutine 159
Deel III Geleerde lessen over hoe het model van organisatie ontwikkeling werkt 161
Hoofdstuk 11 Action learning 163
11.1 Wennen aan het werken met de methode 163
11.2 Geleerde lessen 164
Hoofdstuk 12 Stadia van ontwikkeling 167
12.1 Stadium 1: De verwaarlozing stoppen 168
12.2 Stadium 2: De basis op orde brengen 169
12.3 Stadium 3: De informele organisatie begrenzen en overbodig maken 171
12.4 Stadium 4: De stafafdelingen en hun taakvervulling
12.5 Stadium 5: De organisatieontwikkeling integreren in het dagelijks werk 175
12.6 Stadium 6: De continuïteit borgen in leiding en ontwikkeling 176
Hoofdstuk 13 Bijdrage aan het vak veranderkunde 179
Hoofdstuk 14 Destructieve consultancy 183
Bijlage I Actieonderzoek en interventieonderzoek 185
Bijlage II Relevante theorie uit eerdere publicaties 189
Reviews 'Veranderkundige methoden bij verwaarloosde organisaties'
Boeken van Joost van Kampen
_w173_h400.jpg)