Diversiteit en inclusie in sociaal werk (6e editie)
Met nieuwe ogen verbinden, versterken en veranderen
Sociaal werk in een superdiverse samenleving
In een superdiverse samenleving waarin verschillen steeds complexer worden en tegenstellingen tussen bevolkingsgroepen lijken toe te nemen, staan sociaal werkers voor een grote opdracht. Van hen wordt verwacht dat zij diversiteitsensitief, inclusiegericht, relationeel en verbindend kunnen werken. Overkoepelend doel is dat de wijze waarop zij met cliënten en hun netwerken samenwerken actief bijdraagt aan de sociale kwaliteit van de samenleving. Daarvoor hebben zij nieuwe ogen nodig op het gebied van inclusiegericht werken en interculturele competenties.
Deze zesde editie van het boek Met nieuwe ogen – met als nieuwe titel Diversiteit en inclusie in sociaal werk - biedt een actuele en diepgaande verkenning van verschillende inclusiegerichte benaderingen en helpt diversiteit-sensitieve competenties te ontwikkelen. Niet alleen bij professionals, maar ook bij cliënten en hun netwerken.
Theorie en praktijk met elkaar verweven
In deel I van deze uitgave vind je een theoretische beschouwing van drie essentiële perspectieven op diversiteit en inclusie in sociaal werk: het perspectief van sociale kwaliteit, het intersectionele perspectief en het cultureel-antropologische perspectief. Naast een actualisering van deze kijkkaders zijn twee nieuwe modules toegevoegd: Werk maken van diversiteit en inclusie in organisaties en Sociale uitsluiting en discriminatie in de sociale basis. Dit deel laat vooral zien hoe sociaal werkers uitsluitingsmechanismen kunnen herkennen en wat er nodig is om deze tegen te gaan.
Deel II zoomt in op de verbindende, versterkende en veranderende rol van de sociaal werker en zes essentiële werkprincipes, te weten: relationeel werken vanuit de presentiebenadering, transcultureel en systemisch werken met beschermjassen, inclusief en verbindend communiceren, verbinden en versterken vanuit de empowermentbenadering, sociaal en contextueel verbinden vanuit de capability-benadering en betekenisgericht werken met verhalen.
Online omgeving:
Op het online platform Boom Academie vind je de theorie uit dit boek aangevuld met opdrachten, werkbladen, video’s, begrippentrainers, oefentoetsen en links naar verdiepende bronnen. Dit materiaal helpt om de theorie uit het boek te begrijpen en praktisch toe te passen.
Voor wie:
Diversiteit en inclusie in sociaal werk is geschikt voor verschillende hbo-opleidingen in zorg en welzijn. Daarnaast biedt het waardevolle inzichten voor alle sociaal professionals die diversiteit en inclusie centraal willen stellen in hun praktijk.
Door wie:
Marian Dries, Marijke Steegstra en Roxane Warring zijn of waren werkzaam in verschillende beroepsterreinen van het sociaal werk, diverse hogere Sociale Studies én de minor Intercultureel werken aan de HAN.
Ten geleide
Voorwoord
Inleiding
Deel 1 Meervoudig kijken naar diversiteit, inclusie en
uitsluitingsmechanismen
1 Sociaal werk in de context van superdiversiteit
1.1 Wat betekent sociaal werk in de huidige tijd?
1.2 De kernelementen van sociaal werk als professie
1.3 Kerntaken en bekwaamheden van sociaal werkers
1.4 Wat betekent superdiversiteit?
1.5 Uitdagingen voor iedere sociaal werker
1.6 De betekenis van superdiversiteit voor organisaties en beleid
1.7 Samenvatting
1.8 Literatuur
2 Werk maken van diversiteit en inclusie in organisaties
2.1 De concepten diversiteit en inclusie: een verheldering
2.2 Het belang van gelijkwaardigheid en sense of belonging
2.3 Kenmerken van een inclusieve organisatie
2.4 Duurzaam impact maken op diversiteit en inclusie
2.5 Ruimte creëren voor meervoudige verhalen
2.6 Samenvatting
2.7 Literatuur
3 Meervoudig kijken door een intersectionele bril
3.1 Het belang van intersectionaliteit
3.2 Het begrip intersectionaliteit
3.3 Ontwikkelingsgeschiedenis
3.4 Basisprincipes van intersectionaliteit
3.5 Vanuit een intersectionele lens kijken naar identiteitsontwikkeling
3.6 Intersectionaliteit in de praktijk van de sociaal werker
3.7 Samenvatting
3.8 Literatuur
4 Cultuur en interculturele competentie
4.1 Wat is cultuur?
4.2 Wat is culturalisering?
4.3 Uitsluitingsmechanismen
4.4 Cultuursensitief werken
4.5 Interculturele competentie
4.6 Actief pluralisme als grondhouding
4.7 Samenvatting
4.8 Literatuur
5 Sociale uitsluiting en discriminatie in de sociale basis
5.1 Sociale uitsluiting: begripsverkenning en belangrijke factoren
5.2 Zicht op sociale uitsluiting en ongelijkheid met het model van sociale
kwaliteit
5.3 Het belang van sociaal kapitaal en de sociale basis
5.4 Discriminatie: begripsverkenning en verschijningsvormen
5.5 De impact van alledaagse discriminatie en racisme
5.6 Ervaren discriminatie in de sociale basis
5.7 Onderzoek naar antidiscriminatie-aanpakken
5.8 Samenvatting
5.9 Literatuur
Deel 2 Met nieuwe ogen verbinden, versterken en veranderen
6 Relationeel werken vanuit de presentiebenadering
6.1 De presentiebenadering: een globale verkenning
6.2 Kenmerken van een presente sociaal professional
6.3 Sterke relationaliteit en het belang van exposure
6.4 Finaliseren: waar gaat het nu eigenlijk om in ons werk?
6.5 Relationeel werken als beweging: de opgaven voor de sociaal
professional
6.6 De betekenis van relationeel werken voor organisaties
6.7 Narratief-relationeel verantwoorden: inzicht geven in je werk met
verhalen
6.8 Samenvatting
6.9 Literatuur
7 Transcultureel systemisch werken met beschermjassen
7.1 Het ontstaan van het Beschermjassen-model
7.2 De theorie achter het Beschermjassen-model
7.3 Beschermjassen als begeleidingsmodel in de transitionele ruimte
7.4 Transities in teams en organisaties begeleiden met beschermjassen
7.5 Werkprincipes en instrumenten bij het begeleiden van diversiteit
7.6 Samenvatting
7.7 Literatuur
8 Inclusief en verbindend communiceren
8.1 Begripsverkenning inclusieve communicatie
8.2 Inclusieve communicatie door de lens van het TOPOI-model
8.3 Misverstanden ophelderen met TOPOI
8.4 Inbedding in grondhouding van presentie en dialoog
8.5 Verbindende communicatie door de lens van het NVC-model
8.6 Basisoefeningen in verbindende communicatie
8.7 Samenvatting
8.8 Literatuur
9 Sociaal en contextueel verbinden vanuit de capability-benadering
9.1 De betekenis van sociale verbindingen in het alledaagse leven
9.2 De buurt als plek van betekenis
9.3 De capability-benadering als lens
9.4 De betekenis van de capability-benadering voor het sociaal werk
9.5 Werken vanuit de capability-benadering: twee narratieve tools
9.6 Samenvatting
9.7 Literatuur
10 Verbinden en versterken vanuit de empowermentbenadering
10.1 Empowerment: definitie en belangrijke elementen
10.2 Geschiedenis van empowerment en kritische perspectieven
10.3 Versterken van verbinding op meerdere niveaus
10.4 Methodische toepassingen van de empowermentbenadering
10.5 De veranderkracht van sociaal-artistiek samenwerken
10.6 Empowerment van de werker en de organisatie
10.7 Samenvatting
10.8 Literatuur en websites
11 Betekenisgericht werken met verhalen
11.1 Begripsverkenning
11.2 Verhaal en narratief
11.3 Uitgangspunten van de narratieve benadering en op Reis met de Held
11.4 Rol en vaardigheden van de narratief begeleider
11.5 Narratieve methoden en praktijken in sociaal werk
11.6 Het verhaal als narratieve interventie in de organisatie
11.7 Samenvatting
11.8 Literatuur
Over de auteurs
Index
Lesmateriaal op maat
Diversiteit en inclusie in sociaal werk is beschikbaar via Boom Academie: een online leeromgeving waarin studenten kunnen studeren, trainen en toetsen. De mogelijkheden op een rij:
- Stel zelf een lespakket samen, eventueel aangevuld met hoofdstukken uit andere Boom-titels;
- Upload eigen lesmateriaal – van PowerPoints tot video's;
- Volg realtime de voortgang en resultaten van je studenten;
- Kies zelf de looptijd van de licentie: van 6 tot 48 maanden;
- Studenten betalen alleen voor de modules die jij hebt geselecteerd.
Docentexemplaar
Gebruik je dit lesmateriaal al in je onderwijs en is het voorgeschreven aan je studenten? Vraag dan kosteloos een gebruikersexemplaar aan via advies@boom.nl.
Wordt het materiaal nog niet voorgeschreven en wil je het beoordelen? Vraag dan een beoordelingsexemplaar aan. Dat kan in de widget bovenaan deze productpagina. Om een aanvraag te kunnen doen moet je eerst inloggen met je boomaccount.
Vragen of advies?
Meer weten over deze editie of welke andere leermiddelen aansluiten bij jouw curriculum? Onze educatief adviseur denkt graag met je mee. Neem contact op via advies@boom.nl.
Gerelateerde uitgave
