Leesmotivatie groeit met een sterke leescultuur
Creëer een leescultuur
Als docent heb je een belangrijke rol in het vergroten van de leesmotivatie van studenten. Leesmotivatie groeit pas echt als lezen zichtbaar en vanzelfsprekend is in de hele school. Volgens Kees Broekhof is het creëren van een leescultuur daarom essentieel. Maak van lezen dagelijkse kost. Niet alleen in de les Nederlands, maar in de hele school.
Psychologische basisbehoeften
Volgens de gedragswetenschappers Ryan en Deci draait motivatie van studenten om drie dingen: autonomie, competentie en relatie. Laat studenten kiezen wat en hoe ze lezen. Zorg dat ze succes ervaren en maak ruimte om samen over boeken te praten. In Boom Nederlands voor het mbo lezen en bekijken studenten verschillende soorten teksten en fragmenten rond betekenisvolle thema’s. Daarnaast kiezen ze een boek dat bij hen past. Zo wordt lezen persoonlijker en relevanter.
De leescirkel
Een effectieve aanpak is Vertel eens… van Aidan Chambers, waarin het gesprek over het verhaal centraal staat. Als docent introduceer je een boek, bijvoorbeeld door een fragment voor te lezen. Daarna lezen studenten zelfstandig verder. Dit kan door het boek te lezen of door gebruik te maken van een luisterboek. Vervolgens ga je met elkaar in gesprek: wat viel op, wat raakte en welke vragen roept het verhaal op? Studenten vormen een eigen mening en reageren op elkaar. Deze leescirkel vergroot de woordenschat van studenten, zorgt voor een gedeelde leeservaring en leidt tot nieuwe inzichten.
Effect van leesbevordering
Lezen draagt bij aan de taalontwikkeling van studenten op de langere termijn. Door te werken met herkenbare en betekenisvolle verhalen ontwikkelen studenten niet alleen hun taalvaardigheid, maar ook hun persoonlijke ontwikkeling én rol als burger.
Meer lezen, meer weten, meer kunnen: dat is Boom Nederlands voor het mbo.
Benieuwd?
Vraag gratis een beoordelingsexemplaar of klassenset aan en/of maak een afspraak met onze educatief adviseur.
Klik hier om de presentatie van Kees Broekhof te bekijken.
_w1320.jpeg)