Collegereeks Toekomstgerichte HR

Door Brenda Vermeeren | 20 april 2026 

• Welke trends vragen om herijking van je HR-strategie?
• Hoe vertaal je strategische keuzes naar concreet HR-beleid en interventies in de organisatie?
• Hoe draagt HR zichtbaar bij aan organisatieresultaten en aan wat medewerkers nodig hebben?

Wat maakt HRM écht strategisch? En hoe zorg je ervoor dat HR-beleid bijdraagt aan duurzame organisatieprestaties – vandaag én morgen?

In dit college duik je in de kern van strategisch HRM: de kunst om mens, organisatie en omgeving met elkaar in balans te brengen. Aan de hand van het Strategic Human Performance Model verken je de dimensies die organisaties toekomstbestendig maken. Van omgevingsanalyse tot organisatie- en HR-strategie, van de afstemming van mens en werk tot daadwerkelijke prestaties.

Je onderzoekt hoe organisaties het HR-beleid kunnen afstemmen op zowel de buitenwereld als hun eigen identiteit. En hoe externe ontwikkelingen, zoals technologische innovatie, arbeidsmarktdynamiek en maatschappelijke verwachtingen, deze keuzes vormgeven

Verfijn je strategische blik: je leert met andere ogen kijken naar de toekomst van werk en naar jouw eigen rol in het realiseren van duurzame resultaten.

door Isolde Kolkhuis Tanke | 11 mei 2026

• Ontdek in hoeverre de dagelijkse werkomgeving in je organisatie mensen uitnodigt om voortdurend te blijven leren tijdens hun werk (… of juist niet).
• Herken hoe vanzelfsprekende manieren van denken en doen van invloed zijn op de leercultuur in je organisatie of team.
• Leer hoe je eerste stappen kunt zetten om met elkaar te bouwen aan een (leer)cultuur, die iedereen als vanzelf ‘in de leerstand’ houdt.

De wens om als organisatie een leercultuur te hebben is begrijpelijk, zeker in tijden van voortdurende veranderingen. Maar… het is gemakkelijker gezegd dan gedaan. Diepliggende cultuuraspecten in de organisatie creëren een voedingsbodem waar zo’n leercultuur wel of niet goed op gedijt. Hoe krijg je daar meer zicht op in je organisatie?

En waar kun je beginnen, om enige beweging te krijgen in vanzelfsprekende patronen en werkwijzen in je organisatie, die juist niet bijdragen aan een leercultuur? 

Dit college laat zien hoe je de meest bepalende stappen zet naar een leercultuur die elke dag mensen uitnodigt om te blijven groeien.

Door Marian Thunnissen | 18 mei 2026

De wereld verandert snel: krapte op de arbeidsmarkt, digitalisering, energietransitie en nieuwe leerbehoeften vragen om een andere kijk op talent. In deze sessie onderzoekt Marian Thunnissen hoe organisaties talent kunnen ontdekken, ontwikkelen, benutten én behouden in deze context én hoe talent tegelijkertijd kan helpen de organisatie strategisch te positioneren.

Aan de hand van actuele dilemma’s en praktijkvoorbeelden krijg je concrete inzichten en handvatten die je direct kunt toepassen in jouw organisatie.

door Jaco van der Schoor | 1 juni 2026

• Valkuilen bij leiderschapsontwikkeling

• Leiderschapsontwikkeling als hefboom voor organisatieontwikkeling

• Wat leiderschap écht vraagt (de drie bollen van Els Burger)

• De strategische rol van HR bij leiderschapsontwikkeling

Leiderschap ontwikkelen is een van de krachtigste manieren om een organisatie vooruit te helpen. Tegelijkertijd is het in de praktijk vaak lastig om leiderschapsprogramma’s écht impactvol te maken. In dit werkcollege onderzoekt Jaco van der Schoor samen met jou de veelvoorkomende valkuilen bij HR en hoe leiderschapsontwikkeling kan dienen als strategisch instrument voor organisatieverandering.

Je werkt met een praktisch kader dat leiderschapsontwikkeling koppelt aan organisatieontwikkeling. Daarbij gebruik je het model van de drie bollen van Els Burger om te verkennen om scherp te krijgen wat leiderschap vraagt van professionals en teams. Vanuit deze basis bekijk je de rol van HR: van regisseur en ontwerper tot kritische gesprekspartner van het management.

Na dit college begrijp je hoe HR een strategische rol kan spelen bij leiderschapsontwikkeling en hoe je leiderschap effectief kunt inzetten als hefboom voor echte organisatieverandering.

door Matthijs Steeneveld | 8 juni 2026

• Een positieve werkcultuur zorgt voor medewerkers die floreren. Dat zorgt voor beter presteren, werktevredenheid en minder verzuim en verloop
• Als HR heb je concrete invloed op die positieve werkcultuur via allerlei HR-activiteiten
• Wat moet je doen – en hoe? De basis: ondersteun de universele menselijke behoefte aan autonomie, verbondenheid en competentie.

Een positieve werkcultuur voelt vaak ongrijpbaar, als iets waar je weinig directe invloed aan hebt. Bijna een halve eeuw wetenschappelijk onderzoek toont echter aan wat mensen nodig hebben om te floreren: de drie psychologische basisbehoeftes autonomie, verbondenheid en competentie. Wat betekenen die behoeftes? En hoe breng je dat in praktijk?

Duik in de wetenschap van de zelfdeterminatietheorie en leer over de vertaalslag naar de dagelijkse praktijk van HR. Leer hoe je autonomie, verbondenheid en competentie kunt ondersteunen, bijvoorbeeld door een goede aanpak van de HR-cyclus en begeleiding van leidinggevenden.

Zo bouw je met praktische elementen aan een positieve werkcultuur

door Nicky Dries | 15 juni 2026

• Ontdek welke belangen er schuilen achter verschillende visies en voorspellingen over de toekomst van werk
• Word je bewust van het feit dat de toekomst nog niet gebeurd is, en dus maakbaar is
• Leer hoe je zelf een verschil kan maken in het nastreven van een mensgerichte toekomst van werk

Hoe zal de toekomst van werk eruitzien? Volgens pessimisten komt er grootschalige automatisering, waarbij meer en meer beroepen zullen vervangen worden door robots en AI. Volgens optimisten zullen nieuwe technologieën zoals ‘cobots’ (collaboratieve robot-collega’s) en GenAI ons niet vervangen, maar ons juist helpen om productiever en efficiënter te werken. Misschien komt er zelfs een universeel basisinkomen en een nieuw maatschappelijk model. En volgens sceptici is dit allemaal science fiction, en zal de toekomst sterk op het heden lijken, met hier en daar wat aanpassingen.

Welke groep experts heeft nu gelijk?