Boom Gezondheidszorg Academy

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Verken de nauwe verwevenheid van literatuur en psychotherapie, met bijdragen over narratieve therapie, de geschiedenis van het therapeutisch gesprek, cultuurkritiek, de waarde van literatuur voor therapeuten en de kracht van het persoonlijke narratief.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Het langdurige debat over psychotherapie-integratie aan de hand van het metaforisch begrippenkader van filosoof Stephen Pepper en de basismetaforen in psychotherapeutische referentiekaders.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie - Inzicht in splitsen, de psychologische rol ervan en maatschappelijke polarisatie.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie - Suïcidaliteit kan psychodynamisch worden beoordeeld en behandeld door de ernst en persoonlijkheidsstructuur te bepalen, waarna een passende steunende of openleggende therapie wordt ingezet, afhankelijk van de draagkracht van de patiënt.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  - Ontdek hoe transactionele analyse (TA) met haar kernconcepten en recente inzichten kan bijdragen aan een sterke therapeutische relatie en effectieve psychotherapie.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie -Twee onderzoeken naar casusbeschrijvingen met idiografische systeemmodellen (ISM’s) laten zien hoe gepersonaliseerde procesmonitoring kan worden ingezet om persoonlijke verandering in behandeling inzichtelijk te maken.

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie - Resultaten van een studie naar VSDT versus een ingekort EMDR-protocol versus een niet-actieve controleconditie bij proefpersonen met nare herinneringen

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie -  artikel: Combinaties van individuele interventies met groeps- of familie-interventies zijn het meest effectief in het verminderen van suïcidepogingen: Een meta-analyse

E-learning bij Tijdschrift voor Psychotherapie  -  Het effect van onder- of overrapportage van symptomen op diagnostiek en behandeling